【摘 要】
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在关于“党委领导下的校长负责制”的研究与实践中,对于设立常委会的高校,谁是“党委”或者说真正的领导主体究竟是谁这个问题,长期以来没有受到应有的重视。通过法规制度建设,突
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在关于“党委领导下的校长负责制”的研究与实践中,对于设立常委会的高校,谁是“党委”或者说真正的领导主体究竟是谁这个问题,长期以来没有受到应有的重视。通过法规制度建设,突出全委会的领导地位和作用,既是发展党内民主的需要,也是坚持和完善“党委领导下的校长负责制”的需要。
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