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在我国高中教学过程中,数学是一门非常重要的课程,对于学生数学素养的提升,以及数学兴趣的培养等,都能起到非常重要的作用.而随着我国教育科技的发展,在高中数学教学中,加强对微课教学法的应用,则是新课改对高中数学教学的要求.能够起到提高学生培养质量,促进学生全面发展的作用.因此笔者从我国高中数学教学的实际情况出发,以北师大版高中数学教材为例,对微课教学在高中数学教学中的应用进行分析,同时提高具体的对策建议,希望能够促进我国高中数学教学水平的提升.