思想品德课教学中的人文关怀

来源 :西藏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingyougui1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思想品德课,不能让学生为考试去死记硬背书本上枯燥的理论。思想品德教师必须心中有"人",回归"人本",给学生以充盈的人文关怀,树立正确的学生观、教师观和教学观,以先进的、科学的教学理念来指导自己的教学实践。
其他文献
目的从系统炎症的角度探讨阻塞性肺疾病并发贫血的机制。方法选择慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者80例,根据血红蛋白水平分成血红蛋白正常组35例,高血红蛋白组30例,贫血组15
拉萨市民办基础教育经过近20年的发展,高峰时曾有6所学校,在校生5000余人,而今仅剩3所学校,在校生1000余人,这3所学校的现状怎样,笔者在此作简单的分析。
实践教学工作是我校教育教学工作的重要组成部分,也是培养大学生创新精神和动手能力的关键环节。当前我校实践教学工作方面还存在着许多问题,可以归纳为师资问题、实践教学体系
同志们:这次全区加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会,是区党委批准,由区党委宣传部、区教工委教育厅、团区委联合召开的一次重要会议。会前,区党委书记张庆黎同志对会议的召
用户在编写并行程序时,通常是把物理处理器看成逻辑的处理器(进程)网格,以便于算法的实现。随着用户可用处理器的不断增多,可选择的网格形状也随之增加,如何为基于消息传递的并行程
随着市场经济的发展和国家电网公司“一强三优”现代公司发展目标的确立,班组长的素质逐渐成为管理的重要内容,它直接关系到企业的生存和发展、关系到企业的社会形象、关系到构