【摘 要】
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课程思政是教育本源的回归,是应对现实社会思想文化问题的重要教育手段。视觉传达作为一个不断与新技术、新文化形式紧密结合的专业,在教学改革方面更应当以课程思政为基点,结合新技术、新文化、新形式,有效实现立德树人的教育目标。文章以视觉传达专业特点出发,对当下的课程思政开展情况进行分析,并基于此以实际教学案例进行视觉传达专业课程思政实施路径的探讨,以期为视觉传达专业课程思政的实施方向提供参考,实现"有温度
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课程思政是教育本源的回归,是应对现实社会思想文化问题的重要教育手段。视觉传达作为一个不断与新技术、新文化形式紧密结合的专业,在教学改革方面更应当以课程思政为基点,结合新技术、新文化、新形式,有效实现立德树人的教育目标。文章以视觉传达专业特点出发,对当下的课程思政开展情况进行分析,并基于此以实际教学案例进行视觉传达专业课程思政实施路径的探讨,以期为视觉传达专业课程思政的实施方向提供参考,实现"有温度""有智慧"的专业课程思政建设。
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股价预测一直是投资者在股票市场中关注的焦点。近年来，深度学习技术在这一领域得到广泛应用。在融合卷积神经网络（CNN）和长短时记忆网络（LSTM），构建CNN-LSTM模型的基础上，引入多向延迟嵌入的张量处理技术MDT（Mutiway-delay-embedding），对每日股票因子向量进行因子重构，生成汉克尔矩阵，按时间并排生成汉克尔张量，作为CNN-LSTM模型的输入。利用CNN的卷积与池化对包
生态环境监测是进行生态环境保护的首要前提,也是一项复杂、繁琐以及涉及范围十分广泛且非常重要的工作,只有做好生态环境监测和管理工作,才能实现对生态环境的有效保护。然而,传统的生态环境监测方法有许多局限性,受到时间和空间的限制,使数据收集和整理工作的效率不高。遥感技术的出现,使传统的环境监测方法出现了改变,实现了室外监测到室内监测的完美过渡,通过遥感技术,可及时获得大量环境数据信息,提高了监测工作的效
采用非晶晶化法制备SmCo5纳米晶永磁体,研究热处理过程中有无磁场以及磁场热处理过程中退火温度、保温时间对SmCo5纳米晶永磁体结构和磁性能的影响。研究发现,通过500℃磁场热处理样品的磁性能明显优于不加磁场热处理样品的磁性能,矫顽力提高了46.24kA/m,剩磁提高了170.18×103 A/m。当磁场热温度为700℃时,磁体矫顽力达到1334.8kA/m,剩磁达到最大值607.45×103 A
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采用单辊快淬法制备Fe79Zr8Mo1B12非晶合金薄带,在升温速率为5、20℃/min时对合金进行不同温度的热处理。利用X射线衍射仪（XRD）和振动样品磁强计（VSM）研究不同热处理条件下合金的微观结构及磁性能。结果表明:Fe79Zr8Mo1B12非晶合金在两种升温速率下热处理具有完全不同的晶化过程;当升温速率为5℃/min时,初始晶化产物仅为α-Fe（B）相;当升温速率为20℃/min时,初始
官兵关系是我军内部关系的重要组成,是基层单位战斗力凝聚力的基础。官兵关系要既"亲"又"清"。对带兵者而言,"亲"就是要如"父兄之待子弟",打心眼里把每一名战士都当做自己的亲兄弟。要为战士成长成才指明道路,注重对战士进行道德品行、能力素质的塑造和提高,发挥"大学校""大熔炉"的功能,培养出素质过硬的文武全才,锤炼出能打胜仗的合格军人。要关
以单辊快淬法和非晶晶化法制备的(Fe66Co20B14)100-xCux（x=0.7,1）系列非晶/纳米晶合金带材为研究对象,利用X射线衍射法表征母相合金的晶体结构。利用差示扫描量热法标定其热力学性能以及晶化过程。采用纵向磁场热处理的工艺方法制备纳米晶材料。研究在外加磁场强度恒定的条件下,退火温度对样品软磁性能的影响。采用振动样品磁强计、阻抗分析仪、交直流B-H仪等测定了该合金的软磁性能。结果表明
在中國古代的建築世界中,"齋"是一種常見的建築名稱。一般認爲,齋意指幽静的房屋,是專心一意工作的地方,經常用以稱呼讀書人的工作室。①常用的"書齋"一詞,即是其證。在論述齋的起源時,學者多會追溯到王孚《安成記》"太和中,陳郡殷府君引水入城穿池,殷仲堪又於池北立小屋讀書,百姓于今呼曰讀書齋"的記載。②
"课程思政"是新时代教育教学新观念和新要求,其要求在专业知识讲授,专业技能传授的同时传达正能量,引导学生树立正确的人生观和价值观,践行习近平新时代中国特色社会主义核心价值观。"线上线下混合式教学"以新技术为依托,为课程思政建设提供了有效的教学平台和有利的技术支持。本文通过分析视觉传达设计专业软件课"课程思政"建设的现状,总结线上线下混合式教学模式下软件课"课程思政"建设的优势,提出了线上线下混合式