比赛教学法对提高学生技术与战术能力的实验研究

来源 :内江科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peterpan984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过查阅相关文献资料,在对比赛教学法全面了解的基础上,将比赛教学法引进篮球教学中,经过实验研究表明,学生对篮球的基本技、战术理论理解、战术的掌握及对篮球的兴趣都优于传统的教学。
其他文献
近日,英国商务、创新与技能部(BIS)新任分管技能与公平事务国务大臣兼教育部国务大臣尼克·博尔斯向继续教育学院负责人致函,表示在全球化竞争中英国需要高技能的劳动力,英国工人创造的生产总值增长的20%归功于他们技能水平的增长。在过去4年里,技能体系培训的人员数量众多。他希望在前任马修·汉考克的工作基础上,开辟新的职业机会,尤其是学徒制的发展,并表示十分期待与继续教育行业的负责人做好技能教育培训工作。
本文通过对29届北京奥运会男子篮球赛的排名及中国男篮与对手6场比赛的防守技术统计数据进行全面分析,并对参加本届奥运会篮球比赛的中国男篮防守能力进行了客观的定位。研究
健美操项目在高校的发展已经日趋成熟,人们对于健美操的研究领域也颇为广泛,笔者结合自身教学实际,探讨了健美操教学内容的制定、以及教学方法等两个方面的内容。
应用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等多种研究方法,对北京奥运会后龙岩学院普通大学生的体育消费进行调查,并将调查结果与2001年、2005年调查数据进行对比。结果表明学生
目的 探究丁苯酞氯化钠注射液联合阿替普酶(rt-PA)静脉溶栓治疗急性缺血性脑卒中(AIS)患者的短期临床效果。方法 选取2016年3月至2018年7月本院收治的94例AIS患者,采用随机数