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当前很多学校、班级在管理中，都信奉量化管理。事实上，量化管理在教育管理中，忽视了人的情感性、独特性和丰富性，使教育管理异化成冷冰冰的数字。
审视德育量化管理
【摘 要】
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当前很多学校、班级在管理中，都信奉量化管理。事实上，量化管理在教育管理中，忽视了人的情感性、独特性和丰富性，使教育管理异化成冷冰冰的数字。
【机 构】
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广东广州市番禺区市桥北城小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2017年4期
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