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前沿论坛
刊首寄语
1-1.用情怀耕耘， 育地理素养…王小林
2-1.融合学科教学与美育， 提升地理审美素养…霍德生
3-1.深研新课程， 探索新教法…周义钦
4-1.秉持“深度学习”理念， 重构生本地理课堂…王炳钦
5-1.地理教育：面向未来， 砥砺前行…王向东
6-1.不负时代， 做地理教育的乐行者…朱雪梅
7-1.厘清教学与试题情境， 培育学科核心素养…郭芳英
8-1.发挥教材引领作用， 推进地理思政教育…董 谦
9-1加强地理思政教育， 促进学生全面发展…廖润霞
10-1.运用多维视角， 创新特色课堂…黄 雷， 杨益芳
11-1.苏伊士运河大“堵船”的地理分析…王家伟
12-1.发挥地理课堂作用， 加强爱国主义教育…于吉海
深度关注
1-4.基于新课标和新教材的高中地理教学改革的思考
…熊星灿， 马红英
2-4.发现认知理论视阈下的高中地理核心素养培育探究
…唐甲力， 张晓娟
3-4.地理课堂教学思维活动导向探究…王 海
4-4.领悟新课标意蕴， 创新课堂教学模式…胡继中
5-4.基于SOLO分类理论的高中生区域认知思维水平评价
…闫明智， 鄢银银
6-4.高中地理教学渗透劳动教育的探索
…莫小丽， 孟丽红， 陈福玲
7-4.高中地理实践力培养的问题检视和路径探索
…何 永
8-4.具身认知理论下的地理课程家国情怀培养探析
…栾文超， 丁俊新， 王晓英， 等
9-4.高中地理教学中渗透思政教育的探究
…邓嘉欣， 杨 林， 胡启武， 等
10-4.基于ISM法的高中地理教材对比分析——以人教版（必修2）第二章为例…郭 丽， 王 娇， 席 维， 等
11-4.基于湿地视角再论水空间问题——缘于2020年和2021年特大洪灾的思考…邓 伟， 杨 才， 苑全治， 等
12-4.基于综合难度模型的中俄高中地理教材习题难度对比分析…赵 熙， 户清丽， 苏祥瑞
特别推荐
1-7.高中地理教科书可持续发展目标的呈现特征研究
…焦林峰， 刘 兰
2-7.中学地理教学中渗透革命文化教育的探索
…张维四， 李玉梅
3-7.培养科学论证能力的地理概念进阶教学…李洪霞
4-8.我国地理教育研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的文献计量可视化分析…曾庆宝， 何亚琼
5-8.基于大概念的单元教学目标设计——以“大气”为例
…王家祚
6-7.基于弗兰德斯互动分析系统的高中地理课堂教学行为研究…于 洁
7-9.中学地理教师教育科研能力测量与提升对策——以扬州中学教育集团树人学校为例
…程志华， 李 萍， 孙裕钰， 等
8-7.地理课堂微项目教学的架构与实施…王 海
9-8.浅议影视资源在“土地资源”教学中的有效利用——以电影《我和我的家乡》为例…刘仙红
10-8.中学地理教师“课程思政”素养调查及提升策略
…黄晓蕾， 邓 钧， 江涌芝， 等
11-8.基于解释结构模型的高中地理各版本教材比较分析——以“地球所处的宇宙环境”为例…高立洋
12-8.海洋强国背景下高中地理教学实施海洋教育的基础与路径…孙源成， 常珊珊
热点围观
1-10.新冠疫情下高中生防灾避灾认知调查分析
…常丽霞， 剛志荣
2-12.高中生地理实践力及其影响因素研究——基于成都市高中生感知视角…向 阳， 王维艳， 张艳萍， 等
3-9.核心素养视域下的高中地理生活情境化教学
…宋发刚， 黄本涛， 胡建敏
4-13.初中地理教学中加强科学精神培养的路径探析——以“海陆变迁”为例…程忠园， 叶玉叶， 吴儒敏
5-12.利用“新冠肺炎疫情地图”， 培养初一学生读图素养
…李丽燕
6-11.高中地理“网课”教学模式构建与实施
…张根华， 窦 静
7-13.HPS教育视角下中美高中地理教材对比研究——以“大气专题”为例…张清苹， 张胜前， 龚玉葵
8-11.中学地理加强国家海洋权益教育刍议
…刘亚辰， 史文烁， 赵 佳， 等
9-11.地理教学落实“立德树人”的路径探析…张飞天
10-12.中学地理教学加强劳动教育的思考…黄赵华
11-13.初中地理教学融入“爱党教育”的实践探索
…叶宇萍， 殷文韬
12-13.高中地理教学中渗透红色文化教育探析…杨金辉
·课堂教学·
课例精品
1-13.“福建省泰宁县”教学设计（中图版）…张 芳
1-17.“东南亚和中东”复习课教学设计（商务星球版） …丁 波， 赵 玮
2-16.“青藏地区”教学设计（粤教版）…林 慧， 张胜前
3-12.“东北三省”教学设计（人教版）…刘仙红
3-15.“运输方式和交通布局与区域发展的关系”教学设计（中图版）…陈 琦
4-16.“等高线地形图”教学设计（湘教版）…马腾亮
4-18.基于活动和案例的“植被”教学设计（新课标人教版）
…叶建红， 江静华
5-15.基于“生本课堂”理念的“‘鱼米之乡’——长江三角洲地区”（鲁教版）教学设计…张念东
6-14.“黄河的治理与开发”教学设计（人教版）…赵文娴
7-18.“水资源的合理利用——以水与成都为例”教学设计（人教版）…陈 娟
8-15.“主要地貌景观特点”教学设计（中图版）…郭立霞
9-14.基于地理核心素养的“地球的历史”主题式教学设计
…任婷婷， 王 敏
10-15.“南亚的地形”教学设计（人教版）…王 静
10-18.“冰川地貌”教学设计（湘教版）…金开任， 王梦梦
11-16.“苗家：烟火人间五千年”多学科融合教学设计——雁型梯队小组合作学习理想课堂
…刘 宇， 曾瑞芳， 黄钰瑜
11-21.“赏青田稻鱼之美， 寻区域发展之路”教学设计
…鄂德志
12-18.“外向型经济对区域发展的影响”教学设计（湘教版）
…张海月， 向 颢， 魏大明
单元教学
1-24.基于地理野外实践的大单元教学探索——以“济南馒头山地表自然景观野外考察”为例
…李桂亮， 陈 君， 庞 绪
2-23.“牵动区域发展的人口”单元主题学习活动
…王燕津， 陈 红
3-20.基于地理实践的“乡村和城镇”单元学习活动
…周 娟， 赵军利， 刘 云
4-24.基于大概念的“活力长三角”单元教学设计
…冯 琰， 潘化兵， 赵军利
5-18.“透析交通运输与区域发展的关系——以四川省交通变化为例”问题式单元主题教学设计
王新盼， 陈世敏， 冯 琰
6-16.基于项目式学习的单元主题教学设计——以“发展战略与国家权益”为例 刘佳佳， 潘化兵， 刘 云
7-21.综合思维视角下的“环境与发展”单元学习活动设计
…付立梅， 王燕津， 陈世敏
8-18.指向核心素养的初中地理主题单元复习教学——以“气候与人类活动”为例…代 丽， 李文胜
9-18.指向深度学习的单元教学设计——从珠海石景山的前世今生看地球的百变之力…朱利青， 周 燕， 杨金燕
11-27.素养本位下的“河流”单元教学设计（湘教版）
…张潞潞
活动探究
1-21.模块化视角下的“海水运动”多重抛锚式活动实践
…吉倩雯， 陆才稳
2-20.“经线和纬线”活动教学建议（人教版）
…赵振英， 赵 伟
10-22.“流域综合治理与开发”活动设计（湘教版）
…马海波， 赵丽英
11-24.“世界上最大的黄土堆积区—黄土高原”活动教学设计（人教版）…汪辛玲， 夏吉芬
12-23.具身认知视角下的课堂活动设计——以“水循环”为例…赵 欣
·考试聚焦·
备考纵览
1-34.基于“必备知识清单消耗制”的高考地理备考实践探索…李 福， 游慧明， 杨 柳， 等
1-38.“三点一线”重构地理复习课——以人教版“陆地和海洋”专题复习为例…周結红
2-40.关注动态变化， 培养学科素养…奉明茂
2-43.由高考真题谈“水平衡”专题复习策略
…张伟利， 秦龙洋， 马 可
3-28.谈“地理过程类”试题的备考策略——以2018—2020年高考全国卷为例…淡永利， 曹 彦， 裴艳丽
3-32.山东省高考地理试题中地理核心素养考查的分析
…刘泽琳， 闫文杰， 刘英杰， 等
4-33.高考试题聚焦地理教材解读——以湘教版必修Ⅲ“区域农业的可持续发展”为例…沈朝伟
4-37.2020年高考试题对农业的考查例析
…高 峰， 史先芳， 张富现
5-27.高考评价体系下地理核心价值的考查与备考策略
…邢广艳， 李慎中
6-24.高考评价体系下地理学科素养考查路径及备考策略
…唐永强， 刘树材， 陈延松
6-32.基于思维可视化的高三地理复习课教学效能提升策略探究——以“地形对河流特征的影响”为例…林赛金
7-43.巧用高考试题创设情境的思维进阶复习策略——以2021年全国文综乙卷7～8题为例…刘 信
7-46.高考评价体系下地理情境的运用与备考策略
…李富明， 李慎中
8-23.高考评价体系下地理学科关键能力的考查路径与备考策略…王 龙 8-29.发挥认知结构线索的作用， 提升高考地理解题能力
…赵善民
9-23.高考评价体系下地理“必备知识”的考查路径与备考策略…刘夫亮， 刘振峰
9-29.提升初中地理会考复习效益的“新思路”…卢 钢
10-26.山东省2021年学业水平等级考试地理试题评析及备考策略…张文勇， 王国栋， 胡 月， 等
10-32.综合思维视域下解题思考路径分析及教学建议——以2021年浙江高考地理试题为例…丁夏男
试题研究
1-42.避免套模答题命题趋势下的高考复习策略——2020年高考全国Ⅰ卷第36题的分析与启示…陈继革
1-45.分解法突破高考地理过程类试题——以2020年高考全国Ⅰ卷第37题为例…李兴防
2-31.基于SOLO分类理论的地理试题能力结构分析——以2020年高考新课标Ⅰ卷地理试题为例…任明冈， 王 剑
2-35.2015—2020年高考全国文综Ⅰ卷中地理核心素养构成特点探析…郭倩雨， 丁俊新， 张文峰， 等
9-33.例谈基于试题构成要素的地理解题策略…翟 军
9-37.基于Google Earth的真实地理问题探析——以“摩天轮与太阳轨迹试题”为例…钟 华， 黄海波
11-35.地理解题中的比较法及其应用…周文玉
11-38.刍议浙江卷中的“普—特”关系类试题的教学策略
…汪宇飞
11-41.试题撷英…郑明香， 王 亮
12-26.“一核四层四翼”视角下的高考地理试题分析及教学建议——以近两年浙江高考涉及“地球运动”的试题为例…李小玲
复习指南
5-34.借助概念图促进地理概念深度学习——以中考二轮复习“气候”专题为例…吕 珊
5-37.例谈地理思维建模在高考复习中的应用…翟 军
6-36.基于综合思维能力培养的高三地理教学设计与实践——以“工业”专题复习为例…韩青梅
6-40.地理选考背景下区域主题式复习教学的优化途径——以“区域能源合作”为例…孙兴云
8-33.高三地理复习课中区域认知素养的提升策略研究——以“营造地表形态的力量·外力作用”为例
…赵 玮， 倪宏忠
8-36.基于综合思维的高中地理复习教学策略
…汪清平， 潘慧媛
10-38.基于深度学习的高三地理复习策略初探——以“农业生产”为例…许慧敏
11-32.基于2021年全国高考地理乙卷试题的区域地理复习策略…王振华
12-30.基于主题单元教学的中考地理复习策略探究——以“我国的农业差异”学习单元为例…秦肖肖， 王丽华
12-34.高考地理绘图题的变化趋势及复习策略…高占军， 蔡秀花
12-37.运用思维导图优化一轮复习的实践及反思…谭冰冰
解题技巧
3-36.高中地理四“环”的一图多考浅析…高占军
3-38.基于区域认知的江苏高考地理情境化试题解析
…叶苏兰， 贾艳红
4-42.应用变式训练法， 提升地理审题能力…罗秋官
4-45.基于思维能力提升的地理综合题的解题策略——以近年全国高考卷为例…卢伟荣
精题演练
3-41.2021年高考地理模拟试题（一）
…东莞市高三地理原创命题组
5-41.2021年高考地理模拟试题（二）…黄晓明
试题评析
7-29.秉持地理特色， 凸显学科价值——教师视角下的2021年部分高考试题分析…汤国荣地理教学研究室
·教研放谈·
教改直击
1-47.学科深度融合的教学路径探究——以“蜀道难·山地的形成”为例…周 玲
1-50.基于参与式教学的地理学科核心素养培育途径——以“中国的土地资源”为例…宋艳艳
3-44.地理问题式教学创生辩证思维能力的探索——以“运输方式和交通布局与区域发展的关系”为例
…王学涛， 王 静
3-47.在真实情境中落实地理核心素养——以“区域生态问题及其治理”为例…钱丽娟， 陈桂珍
5-44.基于问题式教学的高中地理新教材“活动”栏目教学策略——以人教版高中地理新教材必修模块为例
…付媛媛， 户清丽， 李洁琼
5-48.基于乡土素材的地理课堂教学特色探析——以“豫风楚韵的信阳旅游业”为例…孟 勇
9-41.地理核心素养视域下问题式教学的思考——以地理2“地域文化与城乡景观”为例…叶 慧
9-44.基于课堂观察数据的教学行为诊断与改进策略——以初中地理“中国的农业”同课异构为例…柯旺花
11-43.问题任务“建群”促进学生能动性学习的探索与思考
…李吉龙
11-47.例谈“垃圾分类”情境中的深度学习…向 莉
12-40.例談指向地理实践力的教学建构——以“问题研究：为什么停止开发‘北大荒’”为例…孙赛群， 洪成旗
课程思政
5-51.课程思政在地理教学中的实践与反思——以制度自信与地理教学融合为例…王哲呈， 方 琦， 顾松明
7-54.以马克思主义哲学原理引领高中地理思政教育 …陆易木， 廖秋萍， 朱雪梅
10-57.高师 “中国地理”课程思政的设计与实践
…苏 筠， 陈思颖， 王静爱
10-60.“世界地理”课程思政的探索…谢 鑫， 丁明军
11-61.世界地理类课程思政教学的“道—法—术—器”理论框架…刘承良， 李 源
12-55.基于混合式教学的“人文地理学”课程思政建设探索
…孔 翔， 林铭亮
方法新探
8-41.LPC教学法在地理研学实践课中的应用
…陈桂珍， 陈 健
8-44.指向综合思维培养的初中地理问题式教学设计——以湘教版八年级“长江”为例…顾成云， 刘 琪
10-40.基于“问题链”的地理项目式学习教学实践——以湘教版必修1“大气热力环流”为例…张逸盈， 陆士明
11-50.例谈高中地理课堂中地理景观的教学策略
…何 冰
情意渗透
2-53.地理教学中家国情怀的内涵与培养途径
…刘春玲， 刘 伟
8-47.地理课程渗透家国情怀教育探析——以2020年人教版高中地理选择性必修2为例…陈 杰
8-51.地理教学中人类命运共同体意识的培养——以人教版七年级地理下册为例…徐 锋
互联网+
1-53.基于微信平台的高中地理教学初探——以必修一“热力环流”为例…张 淼， 易立文， 刘程爱， 等
4-49.基于SPOC数字化教学资源平台的地理翻转课堂教学实践——以人教版“欧洲西部”为例…邱丽云
4-52.新冠疫情期间国内中学地理线上教学研究文献综述
…李 雪， 李 晴
专题笔谈
2-47.基于核心素养的高中地理单元备课策略——以“内力作用”为例…张家鹏
2-50.生本视角下的初中地理单元教学设计初探——以“农业”为例…范蔚奇
媒体创意
6-43.“earth全球风力图”在高中地理教学中的应用分析
…何 宇
6-47.基于地理实践力培养的Pad辅助地理课堂教学——以“农业区位”为例…李 萍， 王丛丛
实践透视
4-55.基于校园环境的地理实践活动探索——以“认识校园植被， 美化校园环境”为例…付立梅， 陈 红
7-51.基于地理实践力提升的课堂探究活动例析——以新湘教版必修一“喀斯特地貎与海岸地貌”为例
…李兆查， 金培培， 谢耀庆
10-43.地理实践力视角下浙江四明山土壤剖面野外教学设计…刘 慧， 马仁锋， 吕小璇， 等
10-46.让地理实践力在劳动锻炼中生长——以“油用向日葵的种植”为例…姚炳华
乡土研究
9-48.依托梧州乡土地理， 培育地理核心素养——以湘教版“地壳的物质组成和物质循环”为例
…管 芃， 张胜前， 张清苹
9-51.汉中市乡土地理课程开发的探索实践
…李小燕， 王 勇， 金 莉
教师教育
12-43.地理户外教育教师专业素养调查及提升策略研究
…葛佳浩， 张建珍
教研之友
3-50.发挥名师工作室作用， “四轮”驱动新教师专业发展
…王世成， 洪成旗
教具制作
6-50.基于素养提升的“地球仪”制作与应用探索
…周 红
·课外拓展·
研学旅行
1-56.基于学科融合理念的研学旅行实践探索——以“书香大陈”研学为例…张潞潞， 方晴雯， 姜斌华
1-60.体验农业巨变， 培养乡土情怀——以“垫江城郊农业发展”主题研学为例…王小军
2-55.地理信息技术在研学旅行中的应用实践——以都江堰水利风景区研学活动为例…黄志敏
2-59.基于地理实践力培养的研学旅行设计与实践案例
…李盼盼
3-52.生态服务视角下的研学旅行实践探索——以邳州白蒜专业化产区为例…何 永
3-56.基于项目式学习的山东莲青山研学旅行设计
…张恒会， 甘宜军
4-57.初中与高中地理研学旅行教学的梯度差异初探——以“河西走廊”为例…强 芳
4-61.具身認知视域下的地理研学旅行设计——以“植被与土壤”为例…朱 侃， 王庭宇
5-54.基于谷歌地球的线上研学旅行案例设计——以“闽江流域河流地貌考察”为例…谢欢芳
5-60.“北京市模式口地区地理实践考察”校本特色课程开发与实践…张爱弟， 程 硕
6-53.高中地理研学旅行常态化实施策略与实践路径
…刘秀梅， 浦 团
6-57.基于乡土地理资源的主题研学方案设计——以“上海市青龙镇航运文化寻迹”为例
…丁 丹， 王慧敏， 姚伟国
7-57.统景温泉风景区研学旅行方案设计
…郭 峰， 顾琳琅
7-61.任务驱动下的腾冲火山热海地理研学设计
…黄 莺， 郭丽琼， 孙 青， 等
8-56.北盘江大峡谷研学旅行课程设计与实施
…龙富霖， 周忠发， 钟淼淼
8-60.海洋主题研学旅行课程开发实践探索——以温州极地海洋世界为案例…刘 加， 张晓瑜， 伍 盈， 等
9-54.基于地方传统文化的“寻味基塘”研学课程开发与实施…王高权
9-56.学科核心素养视域下的地理研学课程设计——以“三清山地理研学课程”为例…陈 伟
10-49.基于地理核心素养的茶卡地区研学旅行设计
…黄梓宸， 侯光良
10-53.国家级研学基地资源课程化开发——以中国船政文化景区为例…李 文
11-53.基于UbD理论的地理研学旅行课程设计——以鄂西“一江两山”研学为例…黄志毅
11-56.基于CiteSpace的国内外地理研学旅行研究进展
…田振忠， 吴自英， 廖雨婷， 等
12-47.基于乡土地理资源开发的研学旅行课程设计——以湛江市为例…钟晓曼， 牛东风， 鄂崇毅
12-51.城市公园的研学旅行价值评价与实证——以武汉沙湖公园为例…郑婉君， 涂建华
学生园地
1-63.观地思理， 众里寻屋千百度…叶雨晨
2-63.所到之处， 皆是故乡情…李福琳
3-60.华南“回南天”天气及其防御探析…林怡萱
3-61.重庆龙吟“雕岩谷”形成探因…何雨璐， 张涵之
多彩地理
6-63.地理视角看书法…张恒会
信息网页
（略）
刊首寄语
1-1.用情怀耕耘， 育地理素养…王小林
2-1.融合学科教学与美育， 提升地理审美素养…霍德生
3-1.深研新课程， 探索新教法…周义钦
4-1.秉持“深度学习”理念， 重构生本地理课堂…王炳钦
5-1.地理教育：面向未来， 砥砺前行…王向东
6-1.不负时代， 做地理教育的乐行者…朱雪梅
7-1.厘清教学与试题情境， 培育学科核心素养…郭芳英
8-1.发挥教材引领作用， 推进地理思政教育…董 谦
9-1加强地理思政教育， 促进学生全面发展…廖润霞
10-1.运用多维视角， 创新特色课堂…黄 雷， 杨益芳
11-1.苏伊士运河大“堵船”的地理分析…王家伟
12-1.发挥地理课堂作用， 加强爱国主义教育…于吉海
深度关注
1-4.基于新课标和新教材的高中地理教学改革的思考
…熊星灿， 马红英
2-4.发现认知理论视阈下的高中地理核心素养培育探究
…唐甲力， 张晓娟
3-4.地理课堂教学思维活动导向探究…王 海
4-4.领悟新课标意蕴， 创新课堂教学模式…胡继中
5-4.基于SOLO分类理论的高中生区域认知思维水平评价
…闫明智， 鄢银银
6-4.高中地理教学渗透劳动教育的探索
…莫小丽， 孟丽红， 陈福玲
7-4.高中地理实践力培养的问题检视和路径探索
…何 永
8-4.具身认知理论下的地理课程家国情怀培养探析
…栾文超， 丁俊新， 王晓英， 等
9-4.高中地理教学中渗透思政教育的探究
…邓嘉欣， 杨 林， 胡启武， 等
10-4.基于ISM法的高中地理教材对比分析——以人教版（必修2）第二章为例…郭 丽， 王 娇， 席 维， 等
11-4.基于湿地视角再论水空间问题——缘于2020年和2021年特大洪灾的思考…邓 伟， 杨 才， 苑全治， 等
12-4.基于综合难度模型的中俄高中地理教材习题难度对比分析…赵 熙， 户清丽， 苏祥瑞
特别推荐
1-7.高中地理教科书可持续发展目标的呈现特征研究
…焦林峰， 刘 兰
2-7.中学地理教学中渗透革命文化教育的探索
…张维四， 李玉梅
3-7.培养科学论证能力的地理概念进阶教学…李洪霞
4-8.我国地理教育研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的文献计量可视化分析…曾庆宝， 何亚琼
5-8.基于大概念的单元教学目标设计——以“大气”为例
…王家祚
6-7.基于弗兰德斯互动分析系统的高中地理课堂教学行为研究…于 洁
7-9.中学地理教师教育科研能力测量与提升对策——以扬州中学教育集团树人学校为例
…程志华， 李 萍， 孙裕钰， 等
8-7.地理课堂微项目教学的架构与实施…王 海
9-8.浅议影视资源在“土地资源”教学中的有效利用——以电影《我和我的家乡》为例…刘仙红
10-8.中学地理教师“课程思政”素养调查及提升策略
…黄晓蕾， 邓 钧， 江涌芝， 等
11-8.基于解释结构模型的高中地理各版本教材比较分析——以“地球所处的宇宙环境”为例…高立洋
12-8.海洋强国背景下高中地理教学实施海洋教育的基础与路径…孙源成， 常珊珊
热点围观
1-10.新冠疫情下高中生防灾避灾认知调查分析
…常丽霞， 剛志荣
2-12.高中生地理实践力及其影响因素研究——基于成都市高中生感知视角…向 阳， 王维艳， 张艳萍， 等
3-9.核心素养视域下的高中地理生活情境化教学
…宋发刚， 黄本涛， 胡建敏
4-13.初中地理教学中加强科学精神培养的路径探析——以“海陆变迁”为例…程忠园， 叶玉叶， 吴儒敏
5-12.利用“新冠肺炎疫情地图”， 培养初一学生读图素养
…李丽燕
6-11.高中地理“网课”教学模式构建与实施
…张根华， 窦 静
7-13.HPS教育视角下中美高中地理教材对比研究——以“大气专题”为例…张清苹， 张胜前， 龚玉葵
8-11.中学地理加强国家海洋权益教育刍议
…刘亚辰， 史文烁， 赵 佳， 等
9-11.地理教学落实“立德树人”的路径探析…张飞天
10-12.中学地理教学加强劳动教育的思考…黄赵华
11-13.初中地理教学融入“爱党教育”的实践探索
…叶宇萍， 殷文韬
12-13.高中地理教学中渗透红色文化教育探析…杨金辉
·课堂教学·
课例精品
1-13.“福建省泰宁县”教学设计（中图版）…张 芳
1-17.“东南亚和中东”复习课教学设计（商务星球版） …丁 波， 赵 玮
2-16.“青藏地区”教学设计（粤教版）…林 慧， 张胜前
3-12.“东北三省”教学设计（人教版）…刘仙红
3-15.“运输方式和交通布局与区域发展的关系”教学设计（中图版）…陈 琦
4-16.“等高线地形图”教学设计（湘教版）…马腾亮
4-18.基于活动和案例的“植被”教学设计（新课标人教版）
…叶建红， 江静华
5-15.基于“生本课堂”理念的“‘鱼米之乡’——长江三角洲地区”（鲁教版）教学设计…张念东
6-14.“黄河的治理与开发”教学设计（人教版）…赵文娴
7-18.“水资源的合理利用——以水与成都为例”教学设计（人教版）…陈 娟
8-15.“主要地貌景观特点”教学设计（中图版）…郭立霞
9-14.基于地理核心素养的“地球的历史”主题式教学设计
…任婷婷， 王 敏
10-15.“南亚的地形”教学设计（人教版）…王 静
10-18.“冰川地貌”教学设计（湘教版）…金开任， 王梦梦
11-16.“苗家：烟火人间五千年”多学科融合教学设计——雁型梯队小组合作学习理想课堂
…刘 宇， 曾瑞芳， 黄钰瑜
11-21.“赏青田稻鱼之美， 寻区域发展之路”教学设计
…鄂德志
12-18.“外向型经济对区域发展的影响”教学设计（湘教版）
…张海月， 向 颢， 魏大明
单元教学
1-24.基于地理野外实践的大单元教学探索——以“济南馒头山地表自然景观野外考察”为例
…李桂亮， 陈 君， 庞 绪
2-23.“牵动区域发展的人口”单元主题学习活动
…王燕津， 陈 红
3-20.基于地理实践的“乡村和城镇”单元学习活动
…周 娟， 赵军利， 刘 云
4-24.基于大概念的“活力长三角”单元教学设计
…冯 琰， 潘化兵， 赵军利
5-18.“透析交通运输与区域发展的关系——以四川省交通变化为例”问题式单元主题教学设计
王新盼， 陈世敏， 冯 琰
6-16.基于项目式学习的单元主题教学设计——以“发展战略与国家权益”为例 刘佳佳， 潘化兵， 刘 云
7-21.综合思维视角下的“环境与发展”单元学习活动设计
…付立梅， 王燕津， 陈世敏
8-18.指向核心素养的初中地理主题单元复习教学——以“气候与人类活动”为例…代 丽， 李文胜
9-18.指向深度学习的单元教学设计——从珠海石景山的前世今生看地球的百变之力…朱利青， 周 燕， 杨金燕
11-27.素养本位下的“河流”单元教学设计（湘教版）
…张潞潞
活动探究
1-21.模块化视角下的“海水运动”多重抛锚式活动实践
…吉倩雯， 陆才稳
2-20.“经线和纬线”活动教学建议（人教版）
…赵振英， 赵 伟
10-22.“流域综合治理与开发”活动设计（湘教版）
…马海波， 赵丽英
11-24.“世界上最大的黄土堆积区—黄土高原”活动教学设计（人教版）…汪辛玲， 夏吉芬
12-23.具身认知视角下的课堂活动设计——以“水循环”为例…赵 欣
·考试聚焦·
备考纵览
1-34.基于“必备知识清单消耗制”的高考地理备考实践探索…李 福， 游慧明， 杨 柳， 等
1-38.“三点一线”重构地理复习课——以人教版“陆地和海洋”专题复习为例…周結红
2-40.关注动态变化， 培养学科素养…奉明茂
2-43.由高考真题谈“水平衡”专题复习策略
…张伟利， 秦龙洋， 马 可
3-28.谈“地理过程类”试题的备考策略——以2018—2020年高考全国卷为例…淡永利， 曹 彦， 裴艳丽
3-32.山东省高考地理试题中地理核心素养考查的分析
…刘泽琳， 闫文杰， 刘英杰， 等
4-33.高考试题聚焦地理教材解读——以湘教版必修Ⅲ“区域农业的可持续发展”为例…沈朝伟
4-37.2020年高考试题对农业的考查例析
…高 峰， 史先芳， 张富现
5-27.高考评价体系下地理核心价值的考查与备考策略
…邢广艳， 李慎中
6-24.高考评价体系下地理学科素养考查路径及备考策略
…唐永强， 刘树材， 陈延松
6-32.基于思维可视化的高三地理复习课教学效能提升策略探究——以“地形对河流特征的影响”为例…林赛金
7-43.巧用高考试题创设情境的思维进阶复习策略——以2021年全国文综乙卷7～8题为例…刘 信
7-46.高考评价体系下地理情境的运用与备考策略
…李富明， 李慎中
8-23.高考评价体系下地理学科关键能力的考查路径与备考策略…王 龙 8-29.发挥认知结构线索的作用， 提升高考地理解题能力
…赵善民
9-23.高考评价体系下地理“必备知识”的考查路径与备考策略…刘夫亮， 刘振峰
9-29.提升初中地理会考复习效益的“新思路”…卢 钢
10-26.山东省2021年学业水平等级考试地理试题评析及备考策略…张文勇， 王国栋， 胡 月， 等
10-32.综合思维视域下解题思考路径分析及教学建议——以2021年浙江高考地理试题为例…丁夏男
试题研究
1-42.避免套模答题命题趋势下的高考复习策略——2020年高考全国Ⅰ卷第36题的分析与启示…陈继革
1-45.分解法突破高考地理过程类试题——以2020年高考全国Ⅰ卷第37题为例…李兴防
2-31.基于SOLO分类理论的地理试题能力结构分析——以2020年高考新课标Ⅰ卷地理试题为例…任明冈， 王 剑
2-35.2015—2020年高考全国文综Ⅰ卷中地理核心素养构成特点探析…郭倩雨， 丁俊新， 张文峰， 等
9-33.例谈基于试题构成要素的地理解题策略…翟 军
9-37.基于Google Earth的真实地理问题探析——以“摩天轮与太阳轨迹试题”为例…钟 华， 黄海波
11-35.地理解题中的比较法及其应用…周文玉
11-38.刍议浙江卷中的“普—特”关系类试题的教学策略
…汪宇飞
11-41.试题撷英…郑明香， 王 亮
12-26.“一核四层四翼”视角下的高考地理试题分析及教学建议——以近两年浙江高考涉及“地球运动”的试题为例…李小玲
复习指南
5-34.借助概念图促进地理概念深度学习——以中考二轮复习“气候”专题为例…吕 珊
5-37.例谈地理思维建模在高考复习中的应用…翟 军
6-36.基于综合思维能力培养的高三地理教学设计与实践——以“工业”专题复习为例…韩青梅
6-40.地理选考背景下区域主题式复习教学的优化途径——以“区域能源合作”为例…孙兴云
8-33.高三地理复习课中区域认知素养的提升策略研究——以“营造地表形态的力量·外力作用”为例
…赵 玮， 倪宏忠
8-36.基于综合思维的高中地理复习教学策略
…汪清平， 潘慧媛
10-38.基于深度学习的高三地理复习策略初探——以“农业生产”为例…许慧敏
11-32.基于2021年全国高考地理乙卷试题的区域地理复习策略…王振华
12-30.基于主题单元教学的中考地理复习策略探究——以“我国的农业差异”学习单元为例…秦肖肖， 王丽华
12-34.高考地理绘图题的变化趋势及复习策略…高占军， 蔡秀花
12-37.运用思维导图优化一轮复习的实践及反思…谭冰冰
解题技巧
3-36.高中地理四“环”的一图多考浅析…高占军
3-38.基于区域认知的江苏高考地理情境化试题解析
…叶苏兰， 贾艳红
4-42.应用变式训练法， 提升地理审题能力…罗秋官
4-45.基于思维能力提升的地理综合题的解题策略——以近年全国高考卷为例…卢伟荣
精题演练
3-41.2021年高考地理模拟试题（一）
…东莞市高三地理原创命题组
5-41.2021年高考地理模拟试题（二）…黄晓明
试题评析
7-29.秉持地理特色， 凸显学科价值——教师视角下的2021年部分高考试题分析…汤国荣地理教学研究室
·教研放谈·
教改直击
1-47.学科深度融合的教学路径探究——以“蜀道难·山地的形成”为例…周 玲
1-50.基于参与式教学的地理学科核心素养培育途径——以“中国的土地资源”为例…宋艳艳
3-44.地理问题式教学创生辩证思维能力的探索——以“运输方式和交通布局与区域发展的关系”为例
…王学涛， 王 静
3-47.在真实情境中落实地理核心素养——以“区域生态问题及其治理”为例…钱丽娟， 陈桂珍
5-44.基于问题式教学的高中地理新教材“活动”栏目教学策略——以人教版高中地理新教材必修模块为例
…付媛媛， 户清丽， 李洁琼
5-48.基于乡土素材的地理课堂教学特色探析——以“豫风楚韵的信阳旅游业”为例…孟 勇
9-41.地理核心素养视域下问题式教学的思考——以地理2“地域文化与城乡景观”为例…叶 慧
9-44.基于课堂观察数据的教学行为诊断与改进策略——以初中地理“中国的农业”同课异构为例…柯旺花
11-43.问题任务“建群”促进学生能动性学习的探索与思考
…李吉龙
11-47.例谈“垃圾分类”情境中的深度学习…向 莉
12-40.例談指向地理实践力的教学建构——以“问题研究：为什么停止开发‘北大荒’”为例…孙赛群， 洪成旗
课程思政
5-51.课程思政在地理教学中的实践与反思——以制度自信与地理教学融合为例…王哲呈， 方 琦， 顾松明
7-54.以马克思主义哲学原理引领高中地理思政教育 …陆易木， 廖秋萍， 朱雪梅
10-57.高师 “中国地理”课程思政的设计与实践
…苏 筠， 陈思颖， 王静爱
10-60.“世界地理”课程思政的探索…谢 鑫， 丁明军
11-61.世界地理类课程思政教学的“道—法—术—器”理论框架…刘承良， 李 源
12-55.基于混合式教学的“人文地理学”课程思政建设探索
…孔 翔， 林铭亮
方法新探
8-41.LPC教学法在地理研学实践课中的应用
…陈桂珍， 陈 健
8-44.指向综合思维培养的初中地理问题式教学设计——以湘教版八年级“长江”为例…顾成云， 刘 琪
10-40.基于“问题链”的地理项目式学习教学实践——以湘教版必修1“大气热力环流”为例…张逸盈， 陆士明
11-50.例谈高中地理课堂中地理景观的教学策略
…何 冰
情意渗透
2-53.地理教学中家国情怀的内涵与培养途径
…刘春玲， 刘 伟
8-47.地理课程渗透家国情怀教育探析——以2020年人教版高中地理选择性必修2为例…陈 杰
8-51.地理教学中人类命运共同体意识的培养——以人教版七年级地理下册为例…徐 锋
互联网+
1-53.基于微信平台的高中地理教学初探——以必修一“热力环流”为例…张 淼， 易立文， 刘程爱， 等
4-49.基于SPOC数字化教学资源平台的地理翻转课堂教学实践——以人教版“欧洲西部”为例…邱丽云
4-52.新冠疫情期间国内中学地理线上教学研究文献综述
…李 雪， 李 晴
专题笔谈
2-47.基于核心素养的高中地理单元备课策略——以“内力作用”为例…张家鹏
2-50.生本视角下的初中地理单元教学设计初探——以“农业”为例…范蔚奇
媒体创意
6-43.“earth全球风力图”在高中地理教学中的应用分析
…何 宇
6-47.基于地理实践力培养的Pad辅助地理课堂教学——以“农业区位”为例…李 萍， 王丛丛
实践透视
4-55.基于校园环境的地理实践活动探索——以“认识校园植被， 美化校园环境”为例…付立梅， 陈 红
7-51.基于地理实践力提升的课堂探究活动例析——以新湘教版必修一“喀斯特地貎与海岸地貌”为例
…李兆查， 金培培， 谢耀庆
10-43.地理实践力视角下浙江四明山土壤剖面野外教学设计…刘 慧， 马仁锋， 吕小璇， 等
10-46.让地理实践力在劳动锻炼中生长——以“油用向日葵的种植”为例…姚炳华
乡土研究
9-48.依托梧州乡土地理， 培育地理核心素养——以湘教版“地壳的物质组成和物质循环”为例
…管 芃， 张胜前， 张清苹
9-51.汉中市乡土地理课程开发的探索实践
…李小燕， 王 勇， 金 莉
教师教育
12-43.地理户外教育教师专业素养调查及提升策略研究
…葛佳浩， 张建珍
教研之友
3-50.发挥名师工作室作用， “四轮”驱动新教师专业发展
…王世成， 洪成旗
教具制作
6-50.基于素养提升的“地球仪”制作与应用探索
…周 红
·课外拓展·
研学旅行
1-56.基于学科融合理念的研学旅行实践探索——以“书香大陈”研学为例…张潞潞， 方晴雯， 姜斌华
1-60.体验农业巨变， 培养乡土情怀——以“垫江城郊农业发展”主题研学为例…王小军
2-55.地理信息技术在研学旅行中的应用实践——以都江堰水利风景区研学活动为例…黄志敏
2-59.基于地理实践力培养的研学旅行设计与实践案例
…李盼盼
3-52.生态服务视角下的研学旅行实践探索——以邳州白蒜专业化产区为例…何 永
3-56.基于项目式学习的山东莲青山研学旅行设计
…张恒会， 甘宜军
4-57.初中与高中地理研学旅行教学的梯度差异初探——以“河西走廊”为例…强 芳
4-61.具身認知视域下的地理研学旅行设计——以“植被与土壤”为例…朱 侃， 王庭宇
5-54.基于谷歌地球的线上研学旅行案例设计——以“闽江流域河流地貌考察”为例…谢欢芳
5-60.“北京市模式口地区地理实践考察”校本特色课程开发与实践…张爱弟， 程 硕
6-53.高中地理研学旅行常态化实施策略与实践路径
…刘秀梅， 浦 团
6-57.基于乡土地理资源的主题研学方案设计——以“上海市青龙镇航运文化寻迹”为例
…丁 丹， 王慧敏， 姚伟国
7-57.统景温泉风景区研学旅行方案设计
…郭 峰， 顾琳琅
7-61.任务驱动下的腾冲火山热海地理研学设计
…黄 莺， 郭丽琼， 孙 青， 等
8-56.北盘江大峡谷研学旅行课程设计与实施
…龙富霖， 周忠发， 钟淼淼
8-60.海洋主题研学旅行课程开发实践探索——以温州极地海洋世界为案例…刘 加， 张晓瑜， 伍 盈， 等
9-54.基于地方传统文化的“寻味基塘”研学课程开发与实施…王高权
9-56.学科核心素养视域下的地理研学课程设计——以“三清山地理研学课程”为例…陈 伟
10-49.基于地理核心素养的茶卡地区研学旅行设计
…黄梓宸， 侯光良
10-53.国家级研学基地资源课程化开发——以中国船政文化景区为例…李 文
11-53.基于UbD理论的地理研学旅行课程设计——以鄂西“一江两山”研学为例…黄志毅
11-56.基于CiteSpace的国内外地理研学旅行研究进展
…田振忠， 吴自英， 廖雨婷， 等
12-47.基于乡土地理资源开发的研学旅行课程设计——以湛江市为例…钟晓曼， 牛东风， 鄂崇毅
12-51.城市公园的研学旅行价值评价与实证——以武汉沙湖公园为例…郑婉君， 涂建华
学生园地
1-63.观地思理， 众里寻屋千百度…叶雨晨
2-63.所到之处， 皆是故乡情…李福琳
3-60.华南“回南天”天气及其防御探析…林怡萱
3-61.重庆龙吟“雕岩谷”形成探因…何雨璐， 张涵之
多彩地理
6-63.地理视角看书法…张恒会
信息网页
（略）