【摘 要】
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从当代高校的发展中看,通过校园景观的建造和欣赏,在与学生的互动中灌输人类传统文明精华,提升其精神境界,已成为现代大学教育的手段之一。随着现阶段中国高校机制发生的巨大
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从当代高校的发展中看,通过校园景观的建造和欣赏,在与学生的互动中灌输人类传统文明精华,提升其精神境界,已成为现代大学教育的手段之一。随着现阶段中国高校机制发生的巨大变化及以人为本理念的深入人心,如何将高校教育功能合乎人性地组织在校园用地中,并使在校园生活的师生充分地感受到人文的关怀,是校园功能分区设计所要达到的目标。在对当代大学的特点及师生行为分析的基础之上,科学地将校园用地分为入口景观区、教学科研区等六大区域,本文主要对这六大区域所承担的功能及景观要求加以简述。如何将这些功能合理地组织在校园用地中,并使其融入校园景观规划设计,发挥其作用,也应是在设计前充分考虑的。
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