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商业插画作为一门视觉艺术,在现代设计环境中占有特定的地位。并且在现代文化、经济的强力推动下,商业插画形成了一个多学科交叉的庞大体系。本文试图在现有的商业插画教学现状的基础上,探索商业插画的工作室制学习模式,分析其存在的可行性。
商业插画的工作室制学习模式研究
【摘 要】
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商业插画作为一门视觉艺术,在现代设计环境中占有特定的地位。并且在现代文化、经济的强力推动下,商业插画形成了一个多学科交叉的庞大体系。本文试图在现有的商业插画教学现
【机 构】
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湖南工业大学
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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本论文为2017年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目
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