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以思想道德修养与法律基础课为例,分析了在高校思想政治理论课堂中运用合作尝试教学法的优势,讨论了实施步骤,分享了三年的教学实践调研数据.数据分析显示,合作尝试教学法在思想道德修养与法律基础课堂教学中运用能激发大学生的学习兴趣,明显改善课堂教学效果,提升大学生课堂满意度,从而得出合作尝试教学法能提升高校思政课教学质量的结论.