【摘 要】
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小学英语课堂作业的布置与课堂教学和谐共进，使学生在课后保持对英语的浓厚兴趣，让学生的英语知识得到和谐巩固，为学生布置作业是有效的途径，可以让学生思维的火花在写作业中绽放
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小学英语课堂作业的布置与课堂教学和谐共进，使学生在课后保持对英语的浓厚兴趣，让学生的英语知识得到和谐巩固，为学生布置作业是有效的途径，可以让学生思维的火花在写作业中绽放，让生活英语在作业中丰富，让学生的个性在作业中飞扬。开放的作业，让学生“乐”中求知，是学生喜欢有适合的学习方式，为学生多种智能的展示与发展提供广阔的空间。为此我们深入研究学生的心理特点、思想情绪、兴趣爱好及英语程度等，结合科学的理论依据，才能设计出开放的课外作业，使他成为课堂教学的和谐约定，学生学习英语的和谐伙伴，让和谐在英语中展露笑颜。
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