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针对Visual FoxPro课程中存在的问题，提出了在VisualFoxPro教学中采用案例教学法，并对案例教学设计的原则以及包含的五个环节作了较深的研究。实践证明，案例教学法以学生为主体，能使学生变被动学习为主动学习，有利于培养学生分析问题和解决问题的实践能力。
案例教学法在Visual FoxPro课程中的应用
【摘 要】
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针对Visual FoxPro课程中存在的问题，提出了在VisualFoxPro教学中采用案例教学法，并对案例教学设计的原则以及包含的五个环节作了较深的研究。实践证明，案例教学法以学生为主体，
【机 构】
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湖南工业大学师专校区
【出 处】
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湖南冶金职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年1期
【基金项目】
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湖南省教育厅青年骨干教师资助项目(湘教通[2007]256号)
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