【摘 要】
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自从我国开始全面实施新课程标准以来,教育工作者对高中学生的语文素养教育越来越重视,在实际的工作过程中也取得了一定的成效,但由于我国受传统应试教育的影响很深,相关工作
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自从我国开始全面实施新课程标准以来,教育工作者对高中学生的语文素养教育越来越重视,在实际的工作过程中也取得了一定的成效,但由于我国受传统应试教育的影响很深,相关工作在开展的时候仍然面对着许多的问题,学生的语文素养始终没有得到一个较为明显的提高,这也就导致了高中生缺乏对于文化的感知力,不能体会语文的魅力,语文成绩也很难得到提高。本文就将对新课标下的高中语文素养教育的基本策略进行研究。
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