大单元视域下的作业结构化设计

来源 :中国教育学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu782072350
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>单元结构化作业是以教学单元为基础,以学生的个性化需求和全面发展为导向,依据单元教学目标拟定作业目标,使作业从随意走向规范,从练习走向运用,从零散走向结构。就单元作业的结构化设计而言,可以从以下四个维度来建构。基于单元大概念的聚合设计。围绕单元大概念,探索各种类型作业的合理搭配,在保障学生有效掌握基础知识、基本技能的基础上,
其他文献
<正>半导体纳米粒子由于具有既不同于体材料又不同于单个分子的独特电学、光学和化学等性质而得到了广泛的重视。其中CuS纳米材料是一种重要的光电导材料,具有优良的物化性质,现已被应用于太阳辐射吸收器、锂离子二次电池阳极材料、聚合物表面的导电层、光学过滤器、室温下
会议
绿色低碳转型是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革,其必然会对经济体系的诸多领域产生影响。其中,中国持续推进的低碳转型在实现节能减排目标的同时是否冲击了就业?本文以低碳城市试点政策的实施作为一项“准自然实验”,在探析该政策对就业影响机制的基础上,基于2007—2019年上市公司的微观数据,运用渐进双重差分模型评估了该政策对就业的影响。研究表明:低碳城市试点政策总体上显著提高了企业的就业水平;相对于非
节俭是中华民族的传统美德,学校立足时代要求和校情,深挖厚掘学校文化基因,以“惜物”为核心,尝试围绕“惜物养德”项目进行实践探索,落实立德树人的根本任务。
<正>释文:严者,治吏之经也;宽者,养民之纬也。——王夫之《读通鉴论》释义:严厉,是治理官吏的准则;宽缓,是休养民生的常道。解读:语出明末清初思想家王夫之《读通鉴论·汉桓帝》。王夫之与顾炎武、黄宗羲并称明清之际三大思想家。这是王夫之关于治吏宜严、养民宜宽的一段名言,深刻揭示出了治吏和养民应有不同的伦理态度及其彼此并行不悖的治政理念。治吏必须从严,否则官吏就会恣意妄为,不仅损害百姓利益,
期刊
随着“美好生活需要”这一主题受到学界的普遍重视,新时代背景下,如何认识并引领青年这一关键群体的美好生活需要成为亟待解答的重要理论命题和实践问题。新时代青年美好生活需要根植于当代中国正在经历的广泛而深刻的社会变革,外化于新时代青年面临的个人成长、社会发展和民族复兴等现实问题之中。新时代青年仍处在价值观念的形成和完善阶段,对于美好生活需要的认识具有较强的可塑性,应当坚持将现实性与理想性、物质需要与精神
学位
<正>[相关名言]思乡就是思饮食。——阿城告诉我你平时吃什么,我就能说出你是怎么样的一个人。——布里亚·萨瓦兰任何一种爱,都不比对美食的热爱真切。——萧伯纳
期刊
<正>两会名言地方政府要当“铁公鸡”,不该花的钱一分钱也不能花,该给市场主体的钱一分都不能少,多一分那是添光彩。——2022年3月11日李克强总理答中外记者提问时事关联2022年的政府工作报告,从“节用裕民”,把宝贵资金用在发展紧要处、民生急需上;到“雪中送炭”,确保退税减税这项关键性举措落实到位,助力企业焕发生机……一个个串联起来的关键词,折射出政府的厚民情怀,勾勒出以政府过“紧日子”换百姓过“
期刊