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[摘 要]目前好多学校还停留在寝室管理人员手工记录数据的最初阶段,手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受,但对于学生信息量比较庞大,需要记录存档的数据比较多的高校来说,人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时,由于数据量庞大,还只能靠人工去一条条的查找,这样不但麻烦还浪费了许多时间,效率也比较低。针对传统手工记录的诸多不足,设计了本寝室管理系统。
[关键词]寝室管理;高校
中图分类号:TP311.1 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2015)29-0052-01
1 引言
21世纪的今天,信息社会占着主流地位,计算机在各行各业中的运用已经得到普及,自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。
学生寝室管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在寝室管理人员手工记录数据的最初阶段,手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受,但对于学生信息量比较庞大,需要记录存档的数据比较多的高校来说,人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时,由于数据量庞大,还只能靠人工去一条条的查找,这样不但麻烦还浪费了许多时间,效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界,原始的记录方式已经被社会所淘汰了,计算机化管理正是适应时代的产物。
针对如此,设计本学生寝室管理系统。其目的是为了推动寝室管理工作的规范化、正规化建设,对减轻劳动强度,提高工作效率具有一定的实际意义。
2 系统的业务流程分析
当系统启动后,需要先进行一个身份验证,当身份为管理员且匹配成功后则页面跳转到后台管理主页面,随后可以就系统管理(管理员添加,修改)、寝室管理(信息录入,修改,损坏报修)、班级管理(信息录入,修改)、学生管理(信息录入、修改)、公告管理(信息录入,显示管理)和查询管理做相应的操作,如图1所示。
3 系统功能分析
本系统主要包括登录管理模块、查询管理模块、寝室管理模块、班级管理模块、学生管理模块、公告管理模块6个模块,如图2所示。每个模块将实现不同的功能:登录管理模块包括身份验证和新用户注册;查询管理模块包括不同类别的查询;寝室管理模块包括寝室所在楼的管理、寝室基本信息的录入以及寝室损坏报修的管理;班级管理包括系别和专业的管理;学生管理模块包括学生基本信息的录入以及身份的修改管理;公告管理模块包括公告信息的及时录入和显示的管理。
4 模块用例分析
系统的用户分为室员、寝室长以及管理员三类。前台的室员和寝室长可以自己进行注册,而后台管理员只能通过初始管理员进行添加。室员可以登录前台,进行一些查询操作和了解寝室公告以及寝室管理制度;寝室长除了具备室员的这些基本功能外,还能对寝室损坏进行报修,以及具有对寝室评分录入的权限;管理员则拥有对寝室,班级,用户资料和公告资料进行添加,修改,删除的权限。
由于设计的是后台管理模块,所以登录的为管理员,管理员是管理整个系统,所以他具有的功能应该是最全面,最详细的,如图3所示。
3.4 系统数据库设计
在本系统设计的模块中,主要涉及到管理员、寝室楼、寝室、学生这4个实体。它们在现实世界中所体现的相互关系为:管理员作为寝室楼的管理人员管理整个寝室的运行情况;寝室楼作为寝室的整体,它与寝室有不可分割的关联;寝室作为学生在学校中的住所,为学生提供居住条件;而学生作为学校的主要组成部分,它包含了许多与学校之间相互关联的属性,系统E-R图如图4所示。
[关键词]寝室管理;高校
中图分类号:TP311.1 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2015)29-0052-01
1 引言
21世纪的今天,信息社会占着主流地位,计算机在各行各业中的运用已经得到普及,自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。
学生寝室管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在寝室管理人员手工记录数据的最初阶段,手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受,但对于学生信息量比较庞大,需要记录存档的数据比较多的高校来说,人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时,由于数据量庞大,还只能靠人工去一条条的查找,这样不但麻烦还浪费了许多时间,效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界,原始的记录方式已经被社会所淘汰了,计算机化管理正是适应时代的产物。
针对如此,设计本学生寝室管理系统。其目的是为了推动寝室管理工作的规范化、正规化建设,对减轻劳动强度,提高工作效率具有一定的实际意义。
2 系统的业务流程分析
当系统启动后,需要先进行一个身份验证,当身份为管理员且匹配成功后则页面跳转到后台管理主页面,随后可以就系统管理(管理员添加,修改)、寝室管理(信息录入,修改,损坏报修)、班级管理(信息录入,修改)、学生管理(信息录入、修改)、公告管理(信息录入,显示管理)和查询管理做相应的操作,如图1所示。
3 系统功能分析
本系统主要包括登录管理模块、查询管理模块、寝室管理模块、班级管理模块、学生管理模块、公告管理模块6个模块,如图2所示。每个模块将实现不同的功能:登录管理模块包括身份验证和新用户注册;查询管理模块包括不同类别的查询;寝室管理模块包括寝室所在楼的管理、寝室基本信息的录入以及寝室损坏报修的管理;班级管理包括系别和专业的管理;学生管理模块包括学生基本信息的录入以及身份的修改管理;公告管理模块包括公告信息的及时录入和显示的管理。
4 模块用例分析
系统的用户分为室员、寝室长以及管理员三类。前台的室员和寝室长可以自己进行注册,而后台管理员只能通过初始管理员进行添加。室员可以登录前台,进行一些查询操作和了解寝室公告以及寝室管理制度;寝室长除了具备室员的这些基本功能外,还能对寝室损坏进行报修,以及具有对寝室评分录入的权限;管理员则拥有对寝室,班级,用户资料和公告资料进行添加,修改,删除的权限。
由于设计的是后台管理模块,所以登录的为管理员,管理员是管理整个系统,所以他具有的功能应该是最全面,最详细的,如图3所示。
3.4 系统数据库设计
在本系统设计的模块中,主要涉及到管理员、寝室楼、寝室、学生这4个实体。它们在现实世界中所体现的相互关系为:管理员作为寝室楼的管理人员管理整个寝室的运行情况;寝室楼作为寝室的整体,它与寝室有不可分割的关联;寝室作为学生在学校中的住所,为学生提供居住条件;而学生作为学校的主要组成部分,它包含了许多与学校之间相互关联的属性,系统E-R图如图4所示。