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以一道高考试题为切入点,引导学生运用直观想象和数学推理,将问题进行引申与改造,学会利用数学知识与思想方法,对新问题进行分析与探究.
同株异果——几何构造法的妙用
【摘 要】
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以一道高考试题为切入点,引导学生运用直观想象和数学推理,将问题进行引申与改造,学会利用数学知识与思想方法,对新问题进行分析与探究.
【机 构】
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福清第三中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2020年1期
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