论文部分内容阅读
MSC体外诱导分化为心肌样细胞的鉴定及Nesprin蛋白表达研究
【出 处】
：
上海交通大学学报(医学版
【发表日期】
：
2010年02期
其他文献
体育课程学习评价对完善基础教育体育课程体系、全面推进素质教育、深化体育课程改革具有一定的理论和实践意义。通过文献资料、对比分析、案例分析、逻辑分析等研究方法,找出中美两国义务教育阶段体育课程学习评价的相同点、不同点,从而促进体育课程学习评价更好的发挥其作用,进而提高我国体育课程的教学质量。通过对中美义务教育阶段体育课程学习评价的理念、目的、内容、标准、方法、主体进行对比分析得知:两国都将体育课程的
学位