科技部副部长刘燕华在考察井冈山区科技扶贫工作时强调科技扶贫要办实事见实效

来源 :科技广场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feimaocug
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
前不久,江西省科技厅左喜明副厅长等陪同科技部刘燕华副部长考察了井冈山区的科技扶贫工作.临行前,胡振鹏副省长在南昌会见了刘燕华副部长一行,李国强厅长参加了会见.
其他文献
经过两周的高密度媒体曝光,康师傅和家乐福,国内最大的方便面企业和世界500强零售业巨头之间爆发的“断供事件”,在演绎了好几个版本之后,仍旧没有和解的迹象。
介绍了新一代高速公路超速布控网络系统的设计与实现,包括系统总体结构、视频测速原理、系统特点、性能指标等.该系统已投入使用,效果令人满意.
[摘 要]第一课时在语文教学中有着独特的价值。教学第一课时,应扫除朗读障碍,读通文本;链接原始经验,理通字词;把握思路脉络,疏通结构;激发阅读期待,融通内涵,从而提升第一课时的教学效益。  [关键词]第一课时 语文教学 策略  [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2015)28-065  语文阅读教学中第一课时作为第二课时深入解读文本、体验文本形式、
朗读指导,应该融理解、感悟、生发、渲染于一体。如何有效指导,让朗读发挥其最大的效应呢?笔者认为,不可忽视文本的细微之处。  一、不可忽视文本的前后联系  语文课堂中,教师不仅要关注学生是否有滋有味地朗读,更要让学生关注文本的前后联系。朗读既要重声音的形式,更要重语言的内蕴;既要重表层的技巧,更要重内心的体验。  如《月光启蒙》一课中“感悟童谣启蒙”的朗读指导片断。  师:童谣怎么幽默、怎么风趣呢?
我国是一个发展中国家,广大百姓的健康水平正经历着一个由低到高的发展过程。特别是2003年“非典”以来,我国在疾病控制、解决“看病贵看病难”、推进新型农村合作医疗及医疗体