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在恰当的审美指导下,在语文教学活动中培养审美感受、审美评价、审美欣赏、审美创作等能力,对培养学生正确的审美观和基本审美能力,保持学生学习的兴趣和注意力,激发学生进取精神,并为其今后在文艺欣赏方面打下良好的基础至关重要,关键在于解决好语文教学中的美育问题。
浅谈语文教学中的美育问题
【摘 要】
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在恰当的审美指导下,在语文教学活动中培养审美感受、审美评价、审美欣赏、审美创作等能力,对培养学生正确的审美观和基本审美能力,保持学生学习的兴趣和注意力,激发学生进取
【机 构】
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广东省广州市荔湾区沙面小学
【出 处】
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新课程研究:下旬
【发表日期】
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2017年A01期
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