春天要防狂犬病

来源 :家庭医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianjia88521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  现在不论是城市还是乡村,都有不少人养狗。狗为人类作出了很多贡献,是人类最忠实的朋友。但养狗也有害处,除了吠声和排泄物污染环境,吓人、伤人以外,最大的危害就是能传染狂犬病。
  狂犬病是人被患有狂犬病的狗咬伤以后,狂犬病毒进入体内感染所引起的传染病,又称恐水症,主要表现为恐水、兴奋、咽肌痉挛、进行性瘫痪等一系列临床症状。一旦发病,临床病死率几乎百分之百。其他如猫、鼠、狐、狼等几乎所有温血哺乳类动物,也都是狂犬病的传染源,只是其发病率远低于犬类咬伤。
  春天万物生机蓬勃,狗和其他动物一样也进入了发情期,情绪变得不稳定,容易被激怒,易攻击人。因此,有必要提醒人们,虽然预防狂犬病是一件需要随时注意的事情,但春季更要预防被狗伤害。
  疾病控制和城市管理部门、公安部门规定,任何地方发现疯狗都要报告公安机关,立即将其击毙;尸体焚毁或深埋,严禁剥皮吃肉。家犬须登记并定期接种兽用狂犬疫苗;对于流浪狗要妥善处置。与狂犬病毒、病犬接触机会较多的人,如养狗者、杀狗者、猎人等,应预防性注射狂犬病疫苗;狂犬病人应严密隔离,分泌物应及时消毒处理;治疗、护理狂犬病患者的人员应戴口罩、手套。
  逗玩宠物狗时,要注意方式,防止其被激怒而咬人。除了咬伤传染外,唾液沾污眼结合膜,触舔肛门黏膜,均可传染狂犬病毒。因此,平时不要过分亲昵宠物狗,更不要做一些接吻或其他类似的亲密动作。在农村,要坚决杜绝小孩随地大便后唤狗来吃掉,或让狗舔小儿肛门。
  还要指出,病狗或携带狂犬病毒者的染毒唾液也可能污染环境(如石头、树枝等),开放伤口或创面者,短时间内与其接触,也可以感染狂犬病。所以,有外伤伤口时应认真包扎,预防感染。外出旅游等经过犬分布密度高的村镇、住宅区、空地时,衣服不宜暴露,不要赤脚、卷裤腿,宜穿着长裤、袜子和鞋。
  一旦被狗咬伤,不管这条狗看起来是疯狗还是外表正常的狗,都要以最快的速度、就地用大量清水彻底冲洗伤口。若周围一时无水源,可先用人尿代替,然后再设法找水。若伤口出血多,可扎止血带,或压迫伤口止血,然后送医院紧急处理。
  正规冲洗要求先用无菌的20%肥皂水或0.1%新洁尔灭(二者不可合用),再用生理盐水或蒸馏水。冲洗伤口一定要彻底,至少要连续冲洗30分钟以上。狗咬伤口往往是外口小里面深,冲洗时应设法扩大伤口,并用力挤压周围组织,将沾污在伤口的狗唾液冲洗干净。深伤口要用大注射器冲洗。冲洗后用70%酒精擦洗,然后用碘酒反复涂拭,同时消毒伤口周围皮肤。
  咬人的狗不一定都是疯狗,但为安全起见,应立即注射狂犬疫苗。
  附录
  《中华人民共和国治安管理处罚法》第七十五条规定:“饲养动物,干扰他人正常生活的,处警告;警告后不改正的,或者放任动物恐吓他人的,处二百元以上五百元以下罚款。
  驱使动物伤害他人的,依照本法第四十三条第一款(殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款)的规定处罚。”
其他文献
快乐是一种心理感受。同样的事,有了不同的心理感受,便会有截然不同的效果。在困苦中,一个乐观的人,仍能苦中寻乐;而悲观的人却会觉得苦不堪言。 例如,在一个夏天,有两个人
非典犹如下雨打伞,雨来了打伞,雨停了伞也就用不着了,所以,非典过后大家该不洗手还是不洗手,该不讲卫生还是不讲卫生,该随地吐痰还是随地吐痰,啥都没变。有人说生命诚可贵,
一个18岁便开始卖淫的女子,对爱情仍存有关好的向往。然而,最终的结局却是悲剧性的。作者对这种为人所不齿的女性给予同情、他认为,对于她们的堕落,我们的社会是有责任的。是
2014年7月,我的第一届学生以优异的成绩毕业了。或许是用情太深,或许是还沉浸在上一届学生出色的高考成绩中,在接手新一届班级后,我总觉得新高一的孩子处处不如上一届,早晚读
目的研究在不同发病年龄、性别和疾病严重程度的特发性震颤(ET)患者中,多巴胺D3受体(DRD3)基因多态性与疾病的关联性。方法使用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)
照相机本身并没有多少可以DIY出个性的空间,对于一个在任何领域都想展现自己与众不同的品位的人来说,量产的照相机简直和量产型轿车一样扼杀自己个性。通常来讲,照相机的产量
2009年4月16日,尼康在北京发布了新款DX格式数码单镜反光相机D5000和AF-S DX尼克尔10-24mm f/3 5-4.5G ED镜头。D5000是尼康首款4位编号机型,定位为入门级相机。D5000搭载123
阅读作为人相对复杂的语言形式,是人脑对文字信息整理加工的过程。在高中语文阅读课中,只有付诸阅读强化训练才能增强大脑对文字信息处理能力,即培养和提升语文阅读能力。笔者作为一线高中语文教师,对高中语文阅读课教学反思,从高中生语文阅读的时间节点入手,剖析不同节点语文阅读策略,希望可以强化学生语文阅读能力,让阅读转换成为真正的“悦读”。   一、开宗明义,初步阅读文本   高中语文阅读课开始新课前,由于阅
我75岁,除了患有脚气外,身体状况良好,今年夏天气候炎热,脚气复发,奇痒难忍。我遵医嘱内服与外用药物治疗。谁知治好了脚气,却又得了肺炎。高烧难退,咳嗽胸痛,经住院治疗才愈
目的探索方剂学教学形式,以提高方剂学教学效果,培养合格的高职高专优秀人才。方法通过对目前高职高专方剂学实践教学的现状分析,提出实践教学不足的缺点,并提出从科学实验、