音乐与数学的巧妙融合

来源 :中学生理科应试 | 被引量 : 0次 | 上传用户:delphiall
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<正>音乐的要素——音高、音色、节拍、乐音、乐曲、乐器等都与数学密切相关.在高考试卷和全国各地高考模拟试卷中,以音乐为背景的考题频频“闪亮登场”,它们构思精巧、韵味十足、魅力四射,堪称践行“五育并举”方针的范例,既可以让学生更加理性地理解音乐、鉴赏音乐的美,又能提升学生的数学学科素养和关键能力.下面精选五类并配例加以剖析,旨在探索题型规律,揭示解题方法.
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本文分析头颅CT检查(CTP)全脑灌注成像参数与同型半胱氨酸(Hcy)的相关性及对缺血性脑卒中的诊断价值。选取156例疑似缺血性脑卒中患者,将确诊为缺血性脑卒中的80例患者为研究组,非缺血性脑卒中的76例患者为对照组。患者均进行CTP全脑灌注成像检查,并采用酶联免疫吸附分析法(ELISA)检测Hcy表达水平。结果显示,与对照组相比,研究组脑血流量(CBF)、脑血容量(CBV)参数降低,平均通过时间
目的 分析CT脑CTP联合头颈CTA检查在缺血性脑卒诊断中的临床使用价值。方法 回顾性收集2020年1月至2020年4月在本院收治的18例确诊为缺血性脑卒中患者的临床资料。所有患者均进行脑CTP以及头颈部CTA检查。对患者所得图像进行分析,观察患者供血动脉狭窄、闭塞、斑块情况,对比患者健侧与患侧区域的脑灌注参数值。结果 18例患者均存在灌注异常的情况,其灌注异常区域CBV、 CBF值低于对侧正常区
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<正>系统思维是人们运用系统观点,把对象互相联系的各个方面及其结构与功能进行系统认识的一种思维方法。整体性原则是系统思维方式的核心,这一原则要求立足整体,从整体与部分的相互作用过程来认识和把握整体。布鲁纳认为,学习的实质是把同类事物联系起来,并把它们组织成赋予一定意义的结构,学习就是认知结构的组织和重新组织。按
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