【摘 要】
：
所谓教育评价标准,是指对评价对象在质量或数量两方面进行价值判断的尺度和准绳,是评价者进行评价时应遵循的原则.在当前的中小学教育中,学校管理者评价教师或教师评价学生时
【机 构】
：
辽宁师范大学教育学院116029,辽宁师范大学教育学院116029
论文部分内容阅读
所谓教育评价标准,是指对评价对象在质量或数量两方面进行价值判断的尺度和准绳,是评价者进行评价时应遵循的原则.在当前的中小学教育中,学校管理者评价教师或教师评价学生时,评价者都必须要编制一定的标准,并依据此标准来对评价的对象进行评定,这就涉及评价标准的编制问题.教育评价标准的编制是构成教育评价活动的主要因素之一.通过建立教育评价标准,评价者就可以对评价对象在事实描述的基础上做出价值判断.没有评价标准,就无法进行价值判断和确定评价对象的水平.可见教育评价标准是评价活动得以开展的重要前提.
其他文献
课堂教学是提高政治课教学质量的主阵地,也是实施素质教育的主战场.因此,瞄准素质教育,搞好课堂教学改革、优化课堂教学,是摆在每一位政治教师面前的一项重要而紧迫的任务.本
文化传统是经过长期的历史积淀而形成的,对现实社会仍产生巨大影响的文化特质或文化模式,它反映了人类社会的历史相似或历史延续性质.一般说来,民族文化传统与"文化传统"和"
本文介绍了一种工业辐照加速器中扫描磁铁电源设计的改进方案,提出了基于电流跟踪的闭环控制策略,对简单的开环控制进行改进。使扫描磁铁电源输出的电流为峰-峰值为0-7A 可调、扫描频率为6-10Hz可调的连续三角波。采用电流跟踪控制策略,通过电流误差信号进行反馈补偿,改进方案下电流波形的线性度更好,系统的鲁棒性更强。
苏联科学院經济研究所編写的“政治經济学教科書”第三版,已于今年10月底出版。同第二版比較,新版在结构上有以下的改变: 1.前資本主义的几个社会經济形态,合併为一章,作为
管理的真谛在于发挥人的价值,发掘人的潜能,发展人的个性.尤其在当今知识经济呼唤创新精神的时代,教学管理更应当最大限度地发挥人的积极性、主动性、创造性.
党内右派分子林里夫在“经济研究”1955年第2期发表的题为“论决定我国过渡时期的各种生产底社会形态的基本经济法则”的文章，其中为了掩盖他反党、反社会主义的本质，曾从经典
应用基于模型的方法进行执行机构故障的健康监控，根据健康管理的基本内容，分别应用参数辨识方法进行故障特征提取，应用指数平滑方法进行健康预测，为系统健康管理提供了研究思路。
随着改革开放的深入，我国中小学校网布局发生了深刻的变化。一些中小学特别是一些农村中小学学生数剧减，学校规模逐渐变小，教育投资使用效率偏低，这跟现代规模办学的理念很不适应
[目的] 了解横琴口岸的蝇类本底情况.[方法] 采用笼诱法,选择口岸区及相距约5km的三塘村作为2个调查点.[结果] 诱获蝇类23567只,分为4科17属26种;优势蝇种为大头金蝇、瘦叶带
人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册语文园地中设计的"我的发现"栏目令人耳目一新,它以全新的理念和独到的方式给学生创设了发现探究的契机,展示了成功的平