让兴趣在小学生的综合实践活动中持久高涨

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综合实践活动是以学生自主实践学习为主的课程。学生只有对实践学习有真实、持久、理性的兴趣.才能在学习上具有自主性和责任感。小学生的兴趣波动性大,往往朝三暮四,游移不定,他们常常会热衷一时,难以持久,某一时期热衷于某一活动,并表现出强烈的兴趣,没过多久兴趣便转移到其他方面去了。那么,如何才能使小学生在综合实践活动中保持经久不衰的兴趣呢?
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