【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出:“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生数学思考。”在小学数学课堂教学中,我们应依据学生的身心特点,采用风趣幽
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《数学课程标准》明确指出:“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生数学思考。”在小学数学课堂教学中,我们应依据学生的身心特点,采用风趣幽默的语言,创设有趣的生活情境,结合教学内容,捕捉有价值的生成资源,设计有趣的教学形式,力求让数学课堂变得“有意思”,学生乐于学习,从而有效激发学生的内在潜能,以提高学习效果。
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【摘 要】在实际工作中我们经常用到百分点这个概念，但是很多情况下经常用错这个概念，其原因是对百分点的概念有所欠缺，同时也不清楚百分点的适用范围。本人在文章中提出了对百分点概念的见解以及百分点的作用和适用范围。 【关键词】百分点；幅度 近年来经常在电视、电台、报刊等各种媒体中听到或看到“上升或下降”“提高或降低”，“增加或减少”多少个百分点，对此人们已经能够懂得或理解。至于什么是百分点——即百分
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