iPad:新技术进入美术课堂

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guanjianjun12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】传统的绘画课,孩子一般是用纸笔来完成作品的。作品表现方式单一,长久下来,孩子会觉得乏味,无新鲜感。后海小学美术组在学校国际化、现代化、品牌化培养目标的总体设计中,将iPad平板电脑引进课堂,孩子们在利用iPad学习文化知识的同时,还创作了大量的美术作品,给美术教学带来了新的力量,激发了孩子
其他文献
每到冬天.我都会去一家澡堂洗澡。那里环境悠雅,设施齐全,服务到位。一楼是澡堂,二楼是休息大厅,每人一个床位。我喜欢洗完澡后.躺在床上要么看本杂志.要么来壶龙井细细品味,这个时候
【正】我想先给大家讲一个真实的故事:一位外国学者曾做过这样一项调查,他到一所学校去,用粉笔在教室的黑板上轻轻一触,黑板上就出现一个小白点。老师问:"这是什么?"外国的孩
《黄帝内经》中"心者,君主之官,神明出焉"一句可视为心主神明论的总纲。从内容上来讲,心主神明论的理论框架可以总括为以下几个方面:从形态看,心为神之舍;从功能看,心为神之
10月28日-30日,由中国高等教育学会主办的“2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛”在南宁召开。本次论坛由广西高等教育学会、广西大学承办。
【正】自觉运用罗森塔尔效应美国心理学家罗森塔尔考察某校,随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上,交给校长,极为认真地说:"这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。"
本文从借助数轴来理解正负数概念、相反数概念和绝对值概念上展开了分析和思考,提出了具体的教学措施。
在班主任对学生讲道理时,常有学生对苦口婆心的班主任说:“不要讲大道理了,我不想听,我都懂了!”许多学生一听教师讲道理就皱眉,什么都听不进。其实,问题不在于这些道理本身,而在于