【摘 要】
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教育要以人为本 ,高校课程设置更应体现“以人为本”的教育理念。当前高校课程设置逆人本取向的弊端 ,其根本原因是高等教育培养目标不明 ,高校课程设置价值取向不明。本文通
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教育要以人为本 ,高校课程设置更应体现“以人为本”的教育理念。当前高校课程设置逆人本取向的弊端 ,其根本原因是高等教育培养目标不明 ,高校课程设置价值取向不明。本文通过分析当前高校课程设置人本取向的主要制约因素 ,指出现代高校课程设置的价值取向应是人的全面发展 ,得出了高校课程设置必须注意科学课程与人文课程的融合 ,选修课程与必修课程的比例 ,专业课程与基础课程的制衡 ,显性课程与隐性课程的协同等
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