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信息生态视野下的网络个性写作教学形态是分“前写作”“写作中”“后写作”三个阶段进行立体构建。以有机多元培养学生写作个性为宗旨,其建构的信息生态策略方式为：在“前写作”阶段读写一体拓展写作空间,“写作中”阶段创建链接立体呈现形态,“后写作”阶段则重在立体交流提升写作效能。
基于信息生态视野下的网络个性写作教学形态立体构建
【摘 要】
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信息生态视野下的网络个性写作教学形态是分“前写作”“写作中”“后写作”三个阶段进行立体构建。以有机多元培养学生写作个性为宗旨,其建构的信息生态策略方式为：在“前写
【机 构】
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永州职业技术学院
【出 处】
：
中外企业家
【发表日期】
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2016年10期
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