医学双语教学现存问题及对策

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双语教学是近年来各医科院校创新教学热点之一。双语教学在加强学生对专业英语的掌握的同时,也激励教师队伍提高自身外语素质,是我国医学领域与国际接轨的发展趋势。本文从双语教学实施背景出发,分析目前我国双语教学的三种模式,结合实际讨论医学双语教学现存问题,并针对双语教学前期准备、授课过程、后续建设三方面存在的问题提出了相应的对策。
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