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思维导图是一种将大脑思维过程具体化、可视化的方法,是一种直观、有效的思维工具。在小学阶段整本书的阅读指导中,教师可以针对不同的作品内容,选择不同的绘图策略与绘图工具,可以借助概念图、情节图、聚敛图、韦恩图等几种思维导图的形式帮助学生阅读整本书,发散学生的思维,提高学生的阅读能力,同时激发学生的阅读期待。