【摘 要】
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目的探讨个性化健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响。方法选择2011年4月至2013年6月在我院血液透析中心接受血液透析治疗的300例患者,采用课题组自制的健康知识问卷
【机 构】
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四川省医学科学院·,四川省人民医院血液透析中心
【基金项目】
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四川省卫生厅科研基金资助项目(编号:110136)
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目的探讨个性化健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响。方法选择2011年4月至2013年6月在我院血液透析中心接受血液透析治疗的300例患者,采用课题组自制的健康知识问卷,逐一调查分析每位患者的生活质量及健康知识需求,有针对性地制定个性化健康教育措施并加以落实。采用肾脏疾病生存质量量表(KDQOL-SFTM)评价健康教育的效果。结果血液透析患者个性化健康教育后KDTA总分及各维度得分和SF-36总分及各维度得分均高于个性化健康教育前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化的健康教育措施可有效地提高患者的治疗依从性,增强患者自护能力,改善患者的生活质量。
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