【摘 要】
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目的：探讨临床护理带教老师自身素质对护理实习生的影响。方法：应用自行设计的临床带教老师自身素质对实习护生影响调查问卷对100名护理实习生进行调查。结果：临床护理带教老师
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目的：探讨临床护理带教老师自身素质对护理实习生的影响。方法：应用自行设计的临床带教老师自身素质对实习护生影响调查问卷对100名护理实习生进行调查。结果：临床护理带教老师的学历、职业价值观、业务能力、教学能力等自身素质对护理实习生有着很大的影响,其中职业价值观、业务能力、教学能力影响相对较大。结论：护理管理者应慎重的选择临床护理带教人员,带教人员应不断提高自身素质,以起到楷模作用。
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