资本关系在双重事物化伪境中的消逝——对马克思《1857—1858年经济学手稿》“资本章”的再研究

来源 :社会科学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:javaoak
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
与出现在流通领域中作为价值关系异化的货币所生成的异己性权力不同,资产阶级经济物相化空间中出现的第二种异己性权力是出现在生产领域中的资本。这个资本权力,已经不再是张牙舞爪的金钱,而是由金钱转换成安静的物——厂房、机器和其他生产条件。货币异化是被交换的劳动关系经过客观抽象反向化为事物性关系伪境,当它重新投入到生产过程中,并以物的形式吸允工人的活劳动使自己增殖时,它就以控制整个社会关系的方式成为魔鬼般异己性外部力量的资本。由此,马克思才指认资本的本质是对象化的劳动的异化,但是它通过经济物相化掩盖所有历史性起源的遗迹,伪饰成劳动的一脸无辜的物性对立面。资本家获得超出他投入生产过程的资本的剩余价值,来源于他无偿占有工人的剩余劳动。
其他文献
萝卜硫素是十字花科植物的异硫氰酸酯类代谢产物,具有抗氧化、抗癌以及抗新型冠状病毒肺炎的功能。但因其结构不稳定,易分解,致使其难以利用。随着萝卜硫素的制备技术的进步,抑制萝卜硫素失活、提升其利用率的目标有望实现。现有的制备技术主要为黑芥子酶酶解技术、微生物转化技术和化学合成技术。黑芥子酶酶解技术主要利用内源黑芥子酶、外源黑芥子酶以及异源表达的黑芥子酶,该技术存在制备效率高的优点,但存在黑芥子酶活性无
气息与古典舞身韵有着千丝万缕的关系,其决定着古典舞身韵的内在情感表达以及动作标准。文章将简单介绍古典舞身韵的审美意义以及气息与身韵之间的关系,以深入探究气息训练在中国古典舞身韵教学当中的有效应用。
<正>一、一节课,引思考探究学习是在学生主动参与的前提下,自主构建知识体系的一种学习方式,是学生数学学习的必经过程,也是学生数学思维和自主学习能力培养的起点。翻转课堂又称“反转课堂”,是指上课前学生完成对教学资源的学习,课堂上师生互动交流一起完成作业答疑、协作探究等活动的一种新型的教学模式,是教育在新时代下的创新和颠覆,但同时,在当下“翻转课堂”热潮下,盲目跟风、只学形式、忽视探究的现象也比比皆是
期刊
目的:本选题尝试从通过脂肪组织特异性过表达VEGFA转基因小鼠,探索VEGFA在促进白色脂肪棕色化,改善消渴病脂肪胰岛素抵抗(IR)中的作用;从双氢青蒿素作用于脂肪细胞内的脂肪细胞褐化、线粒体动力学变化的角度,探讨其对消渴病治疗的可能性。方法:1.应用脂肪组织特异性过表达VEGFA转基因小鼠模型。高脂喂养8周,通过葡萄糖耐量实验(GTT),研究VEGFA在调控机体葡萄糖代谢中的作用。2.提取小鼠腹
“中国古典舞身韵”是由李正一、唐满城教授在追寻传统、对话时代的过程中逐步探索出的重要学科成果。文章以李正一教授的身韵组合为主要研究点,旨在探寻与了解其背后的舞蹈审美思想。从“龙飞凤舞”与“合而归一”的审美视角,以“圆曲”“点线”“正反”等审美要求作为切入点,既是一次对学科前辈的致敬与思想初探,也是一次在“学习传统”的视域下对中国古典舞身韵的思考。
准确预测邻近建筑位移变化,设置预警机制进行警度判断是保证建筑安全的关键。现有的预测方法因缺乏数据和参数获取难而影响预测结果的可靠性。针对此问题,借助NAR神经网络进行邻近基坑建筑位移预测模型研究,建立地表-建筑位移预测模型。经过多轮超参优化,确定最优超参及预测范围。建立双重保障预警流程,依据预测结果进行警度判断,并与仅以建筑历史时刻的竖向位移为输入值的预测效果进行比较分析。结果表明,NAR网络模型
校园心理剧既不同于医学和心理学上所说的“心理剧疗法”,又不同于心理健康教育的口头治疗,是一种通过演绎校园生活中的人和事来减缓学生的心理压力,解决学生心理问题的团体心理辅导治疗方式。文章从校园心理剧的含义和类型入手,明确校园心理剧的独特性,分析校园心理剧在心理健康教育中的意义,阐明校园心理剧的宣传及推广意义和方式,并对校园心理剧在心理健康教育中的作用进行深入分析,以期为当代大学生心理健康教育的有效开
基于利益相关者理论,根据食品安全网络舆情的舆情主体与舆情事件的利益紧密程度将舆情主体分为直接利益相关者、间接利益相关者和边缘利益相关者三种类型.设计重复感染的SIR改进模型,提出SDIERF模型,显示感染者在网络舆情不同发展阶段的发帖数,根据突发事件的四个预警级别设计四个不同干预力度的干预级别.通过仿真的方法,研究该三类利益相关者出现重复感染的感染人数及其发帖数的变化情况.使用实例验证了SDIER
阐述RLPR教学模式的内涵,分析在RLPR教学模式下应用CSE的优势。尝试在小学英语RLPR教学活动设计中应用CSE,以沪教深圳版小学《英语》四年级(上)Module 3 Unit 11 Shapes为例,分引起关注、学习新知、练习实践、发表汇报四个步骤,探索CSE在小学英语RLPR教学活动设计中的实际应用。指出CSE可帮助教师制订明确的教学目标,选择恰当的教学方法,创设丰富、有趣的教学活动,设置
为明确鄂尔多斯盆地中南部上古生界地层层序特点与岩相古地理演化规律,利用周缘野外露头和盆地钻井测井相特征,分析层序界面、体系域界面的岩性、古构造及海侵方向变化特征,总结层序发育特点与岩相古地理演化规律。结果表明:不同风化序列的区域性不整合面及海侵方向转换面为二级层序界面,区域性海退面、下切冲刷面及陆上暴露面为三级层序界面;潮间带砂坪及近岸相海侵含砾砂岩顶为海侵面,最大海侵面发育灰岩、泥页岩及煤层,是