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大学生作为一个特殊的知识群体，具有较高的道德认知水平，但知行背离的现象却较为突出。造成这一现象的原因除社会因素外，最根本的是个体知、情、意的缺失。学校要想实现知行合一的人才培养目的，必须遵循知行转化规律，提高大学生的道德认知、培养大学生的道德情感、锻炼大学生的道德意志。
大学生道德知行背离现象探究
【摘 要】
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大学生作为一个特殊的知识群体，具有较高的道德认知水平，但知行背离的现象却较为突出。造成这一现象的原因除社会因素外，最根本的是个体知、情、意的缺失。学校要想实现知行合一
【机 构】
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中央民族大学马克思主义学院
【出 处】
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云南社会主义学院学报
【发表日期】
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2012年6期
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