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本文从促进学生个性化发展方面对高校体育校本课程开发中的学校、教师和学生三个主体进行分析,旨在展现体育的独特功能,挖掘体育的内在教化潜力,培养学生的学习兴趣、自信心和创造力,促进学生个性化发展,使之成为未来社会发展需要的新型人才.
促进学生个性化发展的舞台——高校体育课程
【摘 要】
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本文从促进学生个性化发展方面对高校体育校本课程开发中的学校、教师和学生三个主体进行分析,旨在展现体育的独特功能,挖掘体育的内在教化潜力,培养学生的学习兴趣、自信心
【机 构】
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廊坊师范学院体育学院,张家口教育学院
【出 处】
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金山
【发表日期】
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2004年期
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