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和谐的高校体育体现了以人为本的思想,是实施素质教育的一种教育模式,它不仅可以充分发挥教师的主导作用,而且更尊重了大学生的主体地位,调动了大学生的学习积极性,达到提高课堂教学效益的目的.本文就此论述了和谐的高校体育课应具备的几个主要特性.
和谐的高校体育课应具备的几个特性
【摘 要】
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和谐的高校体育体现了以人为本的思想,是实施素质教育的一种教育模式,它不仅可以充分发挥教师的主导作用,而且更尊重了大学生的主体地位,调动了大学生的学习积极性,达到提高
【机 构】
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大庆师范学院体育系
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2005年5期
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