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钢琴辅修课是非钢琴专业的音乐类学生的重要选修课程,对于提高学生的综合音乐素质和修养具有积极的作用。但在实际教学过程中,却存在学生重专业而轻辅修和教师对教学的效果不满的双重矛盾。针对这种情况,本文从教学方法、教学内容、考核方式等四方面入手,对提高钢琴辅修课教学质量和改进教学效果给出具体的建议。
基于实践的钢琴辅修课教学改革与创新
【摘 要】
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钢琴辅修课是非钢琴专业的音乐类学生的重要选修课程,对于提高学生的综合音乐素质和修养具有积极的作用。但在实际教学过程中,却存在学生重专业而轻辅修和教师对教学的效果不
【机 构】
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西北民族大学音乐学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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西北民族大学2020年度教育教学改革研究一般项目研究成果(项目编号:2020YBJG-75)
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