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在高校马克思主义基本原理课中采用体验式教学,回归人本教育,以实现马克思主义基本原理和思想方法,不仅仅体现在感性认知阶段,而且是经过个体的感悟、升华,最终内化于学生的心,外化于学生的行,实现由感性认识向理性认识的飞跃,实现马克思主义理论教育的根基性、当代性、时效性.
回归本体的体验式教学模式的研究与构建——基于高校马克思主义基本原理概论课的应用
【摘 要】
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在高校马克思主义基本原理课中采用体验式教学,回归人本教育,以实现马克思主义基本原理和思想方法,不仅仅体现在感性认知阶段,而且是经过个体的感悟、升华,最终内化于学生的
【机 构】
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上饶师院政法学院,江西上饶;
【出 处】
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成功（教育版）
【发表日期】
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2004年期
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