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【关 键 词】5G;教育出版;路径
【作者单位】黄子娟，南京传媒学院。
【中图分类号】G239.2 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.13.011
一、5G给教育出版带来的冲击
5G应用如火如荼的时代背景下，教育出版机构积极拥抱新技术，具体表现在观念、出版方式和运作模式等方面。
1.“5G+出版”新的出版观念
5G时代带来的不仅是观念的革新，还有出版理念的重构。一方面，5G时代给教育出版机构带来了一种全新的技术形态，出版业需要一个周期性的适应过程，只有形成固有的模式，才能够发挥应有的作用;另一方面，传统工作模式已经形成基本框架和流程，5G的应用意味着更大的成本投入，更多先进设备的引进以及全面革新的理念。
2.出版方式的个性化、针对性
随着出版业的转型升级，按需出版逐渐成为出版机构的典型出版方式。按照不同地点、数量和内容的需求，出版机构形成了个性化、针对性的出版方式，特别适用于一些专业性强、学术性强的出版物。按需出版是一种相对合理的出版方式，能够结合需求完成出版。在5G影响下，按需出版模式必将得到更新，借助5G自身的万物互联优势，教育出版机构将得到更加准确的需求数字，为按需出版提供支撑。
3.实现运作模式万物互联
5G時代必将开拓一个万物互联的时代，5G为教育出版打开了全新的运作模式。在教育出版制作、流通和消费的各个环节上，其都可以借助5G实现和达成，并伴随着5G逐渐走向成熟，使得教育出版的流通和消费环节实现一体化发展，构建全新的流通体系，即以网络运营为核心的模式。但传统运营与网络运营存在巨大差异，营销渠道的构建需要教育出版机构重新调整与运营商之间的关系。
二、5G时代教育出版的发展趋势
5G能够给教育出版带来哪些优势？对教育出版的发展又有哪些帮助？这些问题都值得探究。
1.5G可解决数字出版盈利模式
目前，很多教育出版机构已经涉足数字出版，但数字出版的盈利模式尚不明朗，需要教育出版机构不断创新与尝试。5G给教育出版带来的机遇具体表现在内容类型和规模上。5G的出现让富媒体内容成为主流内容，降低了教育出版的内容生产门槛，让更多用户生产内容得以涌现，丰富了教育出版机构的出版方向。2018年，上海外语音像出版社发布了全国第一套高等外语虚拟现实技术教材《商务英语口语会话VR教程》。这是一套观摩外语VR实训现场教学的教材，在混合学习和出版方面做出了积极尝试。5G的万物互联，使得大数据、云计算、云存储等技术成为标配，出版机构可以利用技术的便捷性，从提供内容向提供服务的方向转变，达到精准传递的目标，开发更多创新点和利益增长点，实现教育出版的盈利目标。
2.5G带来出版内容的井喷
“5G+出版”已经得到出版领域的高度关注，关于其对出版业在内容方面影响的讨论层出不穷，但核心观点都是5G的出现将使得内容与用户之间的有效连接得到极大提升。可以预见的是，5G势必带来教育出版机构在内容出版上的井喷。但5G带来的仅是对出版内容的革新和以先进技术为依托的内容升华，并非对传统教育出版机构出版内容的瓦解，“内容为王”依旧占据主导优势。凤凰传媒打造的凤凰创壹教育云平台——100维尔教育网推出了虚拟现实仿真教学、教材出版与使用、职教技能实训、培训认证等多方面的功能，实现内容出版的“井喷”。
当然，尽管教育出版机构拥有大量的IP，是内容生产的源头，但其在5G时代也并非“高枕无忧”。坚持“内容为王”的基础前提是将优质的内容和新技术充分结合，通过技术支撑、精准分析做好精细加工，实现对内容的精准投放。只有这样，出版机构才能够充分挖掘5G带来的优势。
3.5G促进产品内容的资源升级
5G有三大特点，分别为高速率、大容量和低时延。超高的速率支持高速的上传和下载需求，低时延则能够让信号的传递时差变得越来越小。教育出版机构作为信息的发布者，借助5G的传媒应用场景，VR、AR等产品将不断涌现。现阶段，AR技术已经崭露头角，如人民文学出版社于2017年先后出版的同名图书《朗读者》《开学第一课》《谢谢了，我的家》等，都使用了这项技术。借助手机扫一扫功能，书中的任何一张图片都可以在手机中链接电视片段，实现视频与图片的完美结合，给读者提供沉浸式体验。又如济南出版社在《魔法学院系列——AR神奇绘本》中融入3D动画、单词发音、互动游戏等多元化的教育功能，丰富了教育出版产品的多元形态。5G时代，AR技术将逐渐走向成熟，为教育出版产品的更新和内容资源的聚合提供必要条件，出版机构需深刻意识到5G对出版业产生的影响，并做好相应的升级与优化。
4.5G使出版机构获得内容增量优势
国家统计局发布的数据显示，2019年，几乎所有手机厂商都在大力推进5G的发展，其中三星、华为、OPPO等诸多品牌，已经率先开始尝试5G的应用。传统出版机构虽然对市场的反应并不十分迅速，但“内容为王”的经营理念一直都在，其牢牢地掌握内容增量优势，将“内容与用户”勾兑，成为数字出版转型时期新的发展方向。目前，越来越多的教育出版机构发力5G出版，如人民卫生出版社推出VR《3D系统解剖学》教学版，青岛出版集团出版了立体生动的“VR海洋国防课”和“VR海洋仿生课”，清华大学出版社联合亚信科技携手出版“5G技术丛书”等。在5G支持下，出版机构将不再是简单的图书生产企业，将转型为以知识内容的生产、发行、推介为核心的文化服务企业，为教育领域的健康发展持续输送优质内容。
5.依托5G支撑的教育出版全产业链形成
业界认为，5G的出现及其在出版业的应用，不仅能依托教育IP展现内容的增量优势，还能依托互联网实现对出版业全产业链的支撑。5G的物联网关联支撑属性，将对教育出版内容和信息管理产生积极影响，以确保产业格局和业态趋于稳定。在5G支持下，出版机构将打破贸易壁垒，在大数据、物联网和云服务技术的支撑下，优化内部管理，开发更具特色和个性化的教育出版产品，形成一个融媒体开放化的内容体系。凤凰传媒在教育出版全产业链形成方面做出了积极探索，打造了融知识服务、有声书、网络课程、数字化教材、学科网、职教实训系统、译林电子书、数字工厂、仿真教学培训精品课程、三维互动教学实训资源等于一体的全产业链。 三、5G趋势下教育出版的路径选择
5G支撑下的教育出版面临全新的发展环境，如何抓住机遇，迎接挑战，在5G的加持下助力自身发展，形成完整的“5G+出版”模式，成为教育出版机构需要考虑的问题。
1.5G时代下教育类精品图书的打造
伴随着出版改革进程的持续推进，中国出版业繁荣发展。教育出版机构需要在前期做好出版内容优化，专注打造精品图书，优化教育出版环境。具体要解决的问题包括，压缩无效教育图书品类，压缩平庸书、人情书，压缩跟风模仿书，压缩品种规模。只有做到如上要求，才能保证教育出版向着“高、精、尖”的方向推进。其一，出版机构精心打造精品的教育类图书选题，在重视内容的同时，也要充分考虑市场的反馈情况，依托市场需求开发更多优质的教育类图书;其二，出版机构要将更多的关注焦点放在教育类精品图书的开发上，而不是单纯的出版数量和自身利益的考量上，并优化内部的策划和编辑能力。
2.依托“5G+出版”理念树立教育类图书品牌优势
5G时代已然来临，“5G+出版”模式想要真正走向成熟，还需多方面的努力。品牌的核心价值是教育类图书，作为推动教育进步和发展的核心知识输出机构，教育出版机构肩负重任。这里的专业化，指的是出版机构在自己熟悉的领域完成深度的挖掘，围绕“专”字做文章，这样才能够保证出精品。在5G时代，教育出版机构要形成教育类图书品牌优势，加大宣传，形成专业机构，力争在教育图书的诸多品类中创造更多的教育精品图书，在专业化的发展道路上越走越远。
3.利用5G强化基本功
精品图书的打造，离不开出版机构的基本功。5G时代，教育出版机构要在策划和图书的打造能力上下足功夫。一方面，在选题策划论证阶段，出版机构要充分了解当前教育领域的发展现状与趋势，对教育出版的情况有清晰了解，并结合自己的判断完成论证，得出科学的论证结果。另一方面，出版机构要做到“内容为王”，就要打造精品。因此，编辑需要具备较强的语言文字功底和编辑规范基本功，提高自己對架构体例的把握，完成对精品图书的精雕细琢，最终达到提质增效的目标。教育出版机构的内部策划和图书打造的基本功，都将成为5G时代的发展依托，出版机构需要高度关注这两个方面的内容。
4.布局“5G+出版”专业部门
5G时代带给出版业的是一个全新的出版环境，教育出版机构除积极做好上述工作外，还要建立“5G+出版”的专业部门，做好5G教育出版布局，进而推动教育出版的健康发展。首先，教育出版机构要建立数据监控体系，依托专业部门完成数据挖掘。5G时代的万物互联，数据的挖掘深度直接关系到出版业的健康发展。因此，出版机构要坚持在内部管理、营销推广等多层面，形成总结数据的经验，并根据数据所反馈的信息做好出版模式的优化。同时，准确了解相关图书受众群体的具体情况，将相关数据作为选题决策的依据。其次，教育出版机构要打造知识服务平台。4G时代已达成人的交互目标，5G时代必然实现万物互联。届时，教育出版的需求层次将更加丰富，内容的分析与策划也将更加准确，教育出版机构需完成自我调整，为应对5G时代的冲击提供保障，为受众群体提供良好的服务。最后，教育出版机构要成立专业化的管理机构。管理核心围绕受众群体做到精细化服务，满足用户的阅读和学习需求，展现教育出版的魅力。可以说，“5G+出版”专业部门的建立，是教育出版机构应对5G时代的重要选择。
从5G对教育出版的冲击和发展来看，机遇和挑战并存。5G时代，出版机构能做的就是明确发展路径。练好基本功是出版机构的根基，精品图书的打造和品牌优势的建立是出版机构的核心，而“5G+出版”专业部门的建立是出版机构的保障。出版机构只有积极拥抱5G，充分利用5G带来的便捷性优势，才能在5G时代实现新发展。
|参考文献|
[1]中国移动5G技术将亮相2018数博会[EB/OL]. （2018-05-24）[2020-10-19]. http：//www. csjrw. cn/2018/0
524/88160. shtml.
[2] 5G技术将对出版业产生深远影响[EB/OL]. （2019-
03-14）[2020-10-19]. http：//www. ccct. net. cn/html/bqzx/
2019/0314/653. html.
[3]王志刚. “互联网+教育”下我国教育出版的挑战与发展对策[J]. 出版广角，2019（1）：6-10.
[4]宋永刚，蒋京. 基于实践的AR/VR教育出版发展策略探索[J]. 出版广角，2019（1）：16-18.
[5]于俊杰. 数字化教育为出版社带来的机遇与挑战[J]. 传播与版权，2019（2）：143-145.
[6]王勇安，张弓鸣. 融合发展环境下教育出版业态的系统创新[J]. 出版参考，2019（3）：38-42.
[7]于明明. 国外教育出版企业数字化转型启示：以培生集团为例[J]. 出版广角，2019（3）：43-45.
【作者单位】黄子娟，南京传媒学院。
【中图分类号】G239.2 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.13.011
一、5G给教育出版带来的冲击
5G应用如火如荼的时代背景下，教育出版机构积极拥抱新技术，具体表现在观念、出版方式和运作模式等方面。
1.“5G+出版”新的出版观念
5G时代带来的不仅是观念的革新，还有出版理念的重构。一方面，5G时代给教育出版机构带来了一种全新的技术形态，出版业需要一个周期性的适应过程，只有形成固有的模式，才能够发挥应有的作用;另一方面，传统工作模式已经形成基本框架和流程，5G的应用意味着更大的成本投入，更多先进设备的引进以及全面革新的理念。
2.出版方式的个性化、针对性
随着出版业的转型升级，按需出版逐渐成为出版机构的典型出版方式。按照不同地点、数量和内容的需求，出版机构形成了个性化、针对性的出版方式，特别适用于一些专业性强、学术性强的出版物。按需出版是一种相对合理的出版方式，能够结合需求完成出版。在5G影响下，按需出版模式必将得到更新，借助5G自身的万物互联优势，教育出版机构将得到更加准确的需求数字，为按需出版提供支撑。
3.实现运作模式万物互联
5G時代必将开拓一个万物互联的时代，5G为教育出版打开了全新的运作模式。在教育出版制作、流通和消费的各个环节上，其都可以借助5G实现和达成，并伴随着5G逐渐走向成熟，使得教育出版的流通和消费环节实现一体化发展，构建全新的流通体系，即以网络运营为核心的模式。但传统运营与网络运营存在巨大差异，营销渠道的构建需要教育出版机构重新调整与运营商之间的关系。
二、5G时代教育出版的发展趋势
5G能够给教育出版带来哪些优势？对教育出版的发展又有哪些帮助？这些问题都值得探究。
1.5G可解决数字出版盈利模式
目前，很多教育出版机构已经涉足数字出版，但数字出版的盈利模式尚不明朗，需要教育出版机构不断创新与尝试。5G给教育出版带来的机遇具体表现在内容类型和规模上。5G的出现让富媒体内容成为主流内容，降低了教育出版的内容生产门槛，让更多用户生产内容得以涌现，丰富了教育出版机构的出版方向。2018年，上海外语音像出版社发布了全国第一套高等外语虚拟现实技术教材《商务英语口语会话VR教程》。这是一套观摩外语VR实训现场教学的教材，在混合学习和出版方面做出了积极尝试。5G的万物互联，使得大数据、云计算、云存储等技术成为标配，出版机构可以利用技术的便捷性，从提供内容向提供服务的方向转变，达到精准传递的目标，开发更多创新点和利益增长点，实现教育出版的盈利目标。
2.5G带来出版内容的井喷
“5G+出版”已经得到出版领域的高度关注，关于其对出版业在内容方面影响的讨论层出不穷，但核心观点都是5G的出现将使得内容与用户之间的有效连接得到极大提升。可以预见的是，5G势必带来教育出版机构在内容出版上的井喷。但5G带来的仅是对出版内容的革新和以先进技术为依托的内容升华，并非对传统教育出版机构出版内容的瓦解，“内容为王”依旧占据主导优势。凤凰传媒打造的凤凰创壹教育云平台——100维尔教育网推出了虚拟现实仿真教学、教材出版与使用、职教技能实训、培训认证等多方面的功能，实现内容出版的“井喷”。
当然，尽管教育出版机构拥有大量的IP，是内容生产的源头，但其在5G时代也并非“高枕无忧”。坚持“内容为王”的基础前提是将优质的内容和新技术充分结合，通过技术支撑、精准分析做好精细加工，实现对内容的精准投放。只有这样，出版机构才能够充分挖掘5G带来的优势。
3.5G促进产品内容的资源升级
5G有三大特点，分别为高速率、大容量和低时延。超高的速率支持高速的上传和下载需求，低时延则能够让信号的传递时差变得越来越小。教育出版机构作为信息的发布者，借助5G的传媒应用场景，VR、AR等产品将不断涌现。现阶段，AR技术已经崭露头角，如人民文学出版社于2017年先后出版的同名图书《朗读者》《开学第一课》《谢谢了，我的家》等，都使用了这项技术。借助手机扫一扫功能，书中的任何一张图片都可以在手机中链接电视片段，实现视频与图片的完美结合，给读者提供沉浸式体验。又如济南出版社在《魔法学院系列——AR神奇绘本》中融入3D动画、单词发音、互动游戏等多元化的教育功能，丰富了教育出版产品的多元形态。5G时代，AR技术将逐渐走向成熟，为教育出版产品的更新和内容资源的聚合提供必要条件，出版机构需深刻意识到5G对出版业产生的影响，并做好相应的升级与优化。
4.5G使出版机构获得内容增量优势
国家统计局发布的数据显示，2019年，几乎所有手机厂商都在大力推进5G的发展，其中三星、华为、OPPO等诸多品牌，已经率先开始尝试5G的应用。传统出版机构虽然对市场的反应并不十分迅速，但“内容为王”的经营理念一直都在，其牢牢地掌握内容增量优势，将“内容与用户”勾兑，成为数字出版转型时期新的发展方向。目前，越来越多的教育出版机构发力5G出版，如人民卫生出版社推出VR《3D系统解剖学》教学版，青岛出版集团出版了立体生动的“VR海洋国防课”和“VR海洋仿生课”，清华大学出版社联合亚信科技携手出版“5G技术丛书”等。在5G支持下，出版机构将不再是简单的图书生产企业，将转型为以知识内容的生产、发行、推介为核心的文化服务企业，为教育领域的健康发展持续输送优质内容。
5.依托5G支撑的教育出版全产业链形成
业界认为，5G的出现及其在出版业的应用，不仅能依托教育IP展现内容的增量优势，还能依托互联网实现对出版业全产业链的支撑。5G的物联网关联支撑属性，将对教育出版内容和信息管理产生积极影响，以确保产业格局和业态趋于稳定。在5G支持下，出版机构将打破贸易壁垒，在大数据、物联网和云服务技术的支撑下，优化内部管理，开发更具特色和个性化的教育出版产品，形成一个融媒体开放化的内容体系。凤凰传媒在教育出版全产业链形成方面做出了积极探索，打造了融知识服务、有声书、网络课程、数字化教材、学科网、职教实训系统、译林电子书、数字工厂、仿真教学培训精品课程、三维互动教学实训资源等于一体的全产业链。 三、5G趋势下教育出版的路径选择
5G支撑下的教育出版面临全新的发展环境，如何抓住机遇，迎接挑战，在5G的加持下助力自身发展，形成完整的“5G+出版”模式，成为教育出版机构需要考虑的问题。
1.5G时代下教育类精品图书的打造
伴随着出版改革进程的持续推进，中国出版业繁荣发展。教育出版机构需要在前期做好出版内容优化，专注打造精品图书，优化教育出版环境。具体要解决的问题包括，压缩无效教育图书品类，压缩平庸书、人情书，压缩跟风模仿书，压缩品种规模。只有做到如上要求，才能保证教育出版向着“高、精、尖”的方向推进。其一，出版机构精心打造精品的教育类图书选题，在重视内容的同时，也要充分考虑市场的反馈情况，依托市场需求开发更多优质的教育类图书;其二，出版机构要将更多的关注焦点放在教育类精品图书的开发上，而不是单纯的出版数量和自身利益的考量上，并优化内部的策划和编辑能力。
2.依托“5G+出版”理念树立教育类图书品牌优势
5G时代已然来临，“5G+出版”模式想要真正走向成熟，还需多方面的努力。品牌的核心价值是教育类图书，作为推动教育进步和发展的核心知识输出机构，教育出版机构肩负重任。这里的专业化，指的是出版机构在自己熟悉的领域完成深度的挖掘，围绕“专”字做文章，这样才能够保证出精品。在5G时代，教育出版机构要形成教育类图书品牌优势，加大宣传，形成专业机构，力争在教育图书的诸多品类中创造更多的教育精品图书，在专业化的发展道路上越走越远。
3.利用5G强化基本功
精品图书的打造，离不开出版机构的基本功。5G时代，教育出版机构要在策划和图书的打造能力上下足功夫。一方面，在选题策划论证阶段，出版机构要充分了解当前教育领域的发展现状与趋势，对教育出版的情况有清晰了解，并结合自己的判断完成论证，得出科学的论证结果。另一方面，出版机构要做到“内容为王”，就要打造精品。因此，编辑需要具备较强的语言文字功底和编辑规范基本功，提高自己對架构体例的把握，完成对精品图书的精雕细琢，最终达到提质增效的目标。教育出版机构的内部策划和图书打造的基本功，都将成为5G时代的发展依托，出版机构需要高度关注这两个方面的内容。
4.布局“5G+出版”专业部门
5G时代带给出版业的是一个全新的出版环境，教育出版机构除积极做好上述工作外，还要建立“5G+出版”的专业部门，做好5G教育出版布局，进而推动教育出版的健康发展。首先，教育出版机构要建立数据监控体系，依托专业部门完成数据挖掘。5G时代的万物互联，数据的挖掘深度直接关系到出版业的健康发展。因此，出版机构要坚持在内部管理、营销推广等多层面，形成总结数据的经验，并根据数据所反馈的信息做好出版模式的优化。同时，准确了解相关图书受众群体的具体情况，将相关数据作为选题决策的依据。其次，教育出版机构要打造知识服务平台。4G时代已达成人的交互目标，5G时代必然实现万物互联。届时，教育出版的需求层次将更加丰富，内容的分析与策划也将更加准确，教育出版机构需完成自我调整，为应对5G时代的冲击提供保障，为受众群体提供良好的服务。最后，教育出版机构要成立专业化的管理机构。管理核心围绕受众群体做到精细化服务，满足用户的阅读和学习需求，展现教育出版的魅力。可以说，“5G+出版”专业部门的建立，是教育出版机构应对5G时代的重要选择。
从5G对教育出版的冲击和发展来看，机遇和挑战并存。5G时代，出版机构能做的就是明确发展路径。练好基本功是出版机构的根基，精品图书的打造和品牌优势的建立是出版机构的核心，而“5G+出版”专业部门的建立是出版机构的保障。出版机构只有积极拥抱5G，充分利用5G带来的便捷性优势，才能在5G时代实现新发展。
|参考文献|
[1]中国移动5G技术将亮相2018数博会[EB/OL]. （2018-05-24）[2020-10-19]. http：//www. csjrw. cn/2018/0
524/88160. shtml.
[2] 5G技术将对出版业产生深远影响[EB/OL]. （2019-
03-14）[2020-10-19]. http：//www. ccct. net. cn/html/bqzx/
2019/0314/653. html.
[3]王志刚. “互联网+教育”下我国教育出版的挑战与发展对策[J]. 出版广角，2019（1）：6-10.
[4]宋永刚，蒋京. 基于实践的AR/VR教育出版发展策略探索[J]. 出版广角，2019（1）：16-18.
[5]于俊杰. 数字化教育为出版社带来的机遇与挑战[J]. 传播与版权，2019（2）：143-145.
[6]王勇安，张弓鸣. 融合发展环境下教育出版业态的系统创新[J]. 出版参考，2019（3）：38-42.
[7]于明明. 国外教育出版企业数字化转型启示：以培生集团为例[J]. 出版广角，2019（3）：43-45.