【摘 要】
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经常听课评课，发现有一部分老师仍然钟情于串讲课文这老一套，四十五分钟让老师讲了个天花乱坠，而学生却听了个昏昏欲睡，从而造成了教与学的两张皮现象，导致了课堂教学效益的低下。
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经常听课评课，发现有一部分老师仍然钟情于串讲课文这老一套，四十五分钟让老师讲了个天花乱坠，而学生却听了个昏昏欲睡，从而造成了教与学的两张皮现象，导致了课堂教学效益的低下。仔细回想，串讲课文已经表现出种种弊端，与新的教学理念不吻合，与素质教育的要求相差甚远，与时代的需要更是格格不入。具体来说，串讲课文的失败性主要表现在如下几个方面：
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