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半开放实验教学模式在培养学生自学与独立思考能力，实际动手能力，发现、分析和解决问题能力以及扩大知识面等方面具有重要作用。初步研究表明，半开放实验教学模式适合大学医学检验专业专科生实验课教学，符合新世纪关于人才培养强调素质教育的大趋势，值得推广。
半开放实验教学法在医学检验专业实验课中的运用
【摘 要】
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半开放实验教学模式在培养学生自学与独立思考能力，实际动手能力，发现、分析和解决问题能力以及扩大知识面等方面具有重要作用。初步研究表明，半开放实验教学模式适合大学医学检
【机 构】
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南方医科大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2006年2期
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