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例谈小学科学课堂中非预设生成的应对策略
例谈小学科学课堂中非预设生成的应对策略
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tjhaixin2
【摘 要】
:
小学科学课堂中的生成分为"预设生成"与"非预设生成",然而小学科学的课堂是真实的、多变的,因此,尽管课前科学教师都作了精心的设计和准备,但也很难避免非预设生成的发生,这
【作 者】
:
吴蓓蓓
【机 构】
:
南京市汉江路小学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2014年37期
【关键词】
:
小学科学
非预设生成
应对策略
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小学科学课堂中的生成分为"预设生成"与"非预设生成",然而小学科学的课堂是真实的、多变的,因此,尽管课前科学教师都作了精心的设计和准备,但也很难避免非预设生成的发生,这就需要科学教师面对非预设生成时积极应对,精心处理。
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