【摘 要】
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《新课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体”,是“语文学习的主人”,应“注重培养学生自主学习的意识和习惯”.而批注对于加强学生自主的学习语文知识,提高语文阅读能力,
【机 构】
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湖北省随州市曾都区五眼桥小学 湖北 随州 441300
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《新课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体”,是“语文学习的主人”,应“注重培养学生自主学习的意识和习惯”.而批注对于加强学生自主的学习语文知识,提高语文阅读能力,满足不同程度学生对语文学习的需求,成为学习的“主人”是一种行之有效的做法.在语文学习的过程中,老师都会提出诸如“要用心读,认真批注”的要求,可这是远不够的.学生读什么?从哪个角度读?批注些什么?怎么批注?……教师有必要先给孩子一定的指导,让孩子有路径可循,然后,在不断学习实践的过程中,不断提高阅读批注的质量与效率.
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