【摘 要】
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<正> 我在多年的班主任工作中有个体会,就是在对学生进行思想教育的时候,教师一定要尊重学生,注意培养和维护学生的自尊心。特别对那些后进的、消极因素较多的学生,要看到他
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<正> 我在多年的班主任工作中有个体会,就是在对学生进行思想教育的时候,教师一定要尊重学生,注意培养和维护学生的自尊心。特别对那些后进的、消极因素较多的学生,要看到他们向好的方面转化的可能性。在我那个班上,有个寄宿生,态度比较粗暴,据说,以往经常欺侮一个弱小的同学。前不久,为一件小事他又动手打了那个同学,批评以后,晚上在宿舍里竟又把那个同学打得鼻子出血。经过个别教育,他初步认识了错误。本来我想叫他在班上当众检查,以挽回影响,后来考虑到这个学生自尊心较强,为了使教育有效果,我只在班上说明这个学生已经对错误有所认识,并相信他一定会用实际行动做到与同学们友爱相处。我这样的处理,出
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