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【摘
中职英语课堂有效教学
【摘 要】
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【摘 要】 上不了重点上普高，上不了普高上中职，今天的中职已经成为很多进入不了高中的学生选择升学的最后一条途径。在众多中职学校，学生的英语素质明显低于高中学生。本文针对这一现象，利用课堂加强与学生之间的沟通交流，通过任务型教学法，让学生在英语课堂教学中掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，帮助学生收获快乐，重拾自信。 【关键词】 中职英语 任务型教学
【出 处】
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中学生英语·外语教学与研究
【发表日期】
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2015年2期
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我國是马铃薯种植第一大国，栽培历史悠久，种植区域涵盖了各省、市、自治区，逐步形成了北方一作区、中原二季作区、南方二季作区、西南混作区四个栽培区。马铃薯中原二季作区主要包括辽宁、河北、山西、陕西四省的南部，湖北、湖南二省的东部，以及河南、山东、江苏、浙江、安徽、江西等省，是我国马铃薯种植水平较高的地区。在这一区域的绝大部分地区，马铃薯是春秋两季栽培，其中春季为主要栽培季节，在该区域，马铃薯要达到高产
近日，由北京市委组织部、市委农工委联合开展的第四届北京市农村实用人才优秀创业项目评选资助路演活动在中关村举行。据悉，当天评选出了15个农村实用人才创业优秀项目，每个项目将获得5万元资助。 参与本次路演的项目共有20个，是从13个涉农区的38個报名项目中经初选得出的，涵盖了农业科技、农村电商等多个领域。农村实用人才优秀创业项目评选资助路演活动已连续举办4届。 （摘编自《农民日报》，有删减）
北京：构建三级植物诊所保障农业生态安全 “如今，家里的几亩蔬菜也都办了医保卡，跟人一样金贵，闹病了可以去植物医院。”北京房山区菜农张振才家的芹菜最近出现叶片卷缩症状，他拿出植物医保卡跑到开设在泰华芦村种植专业合作社的植物医院，经植物医生扫卡、问诊，他家芹菜患了蚜虫病。“植物医生推荐的农药都开在卡里，我去农资商店照方抓药即可。”张振才说。张振才所说的植物医院，是北京市自2012年起为满足普通农户的
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【摘 要】 任务模式运用于英语教学是明确目标方向和活化认知过程的有效方法，利于彰显学生学习主体能动作用。围绕导读创设、互动探究和活动延伸，能使得教学过程更加有效丰富，利于吸引学生学习注意力。探讨任务模式在课堂教学中运用对提高学生英语学习综合运用能力水平起到推动作用。 【关键词】 初中英语 任务 互动 交流 以任务型原则为指导，帮助学生在自我阅读、主动探索和互动交流中发现问题，更能开阔学生知识视