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新课程改革为教师创造性地教和学生创造性地学创造了良好的教育环境，是一场彻底而深刻的革命，也给我们提出了更新的目标、更高的要求、更大的挑战。我们需要认真思考新课程背景下的初中生物学教学以及更新教学理念和教学方法，进一步优化教学过程真正达到新课改所要求的目的，因此不断的教学反思就显得尤为重要了。笔者结合自身的教学实践，对初中生物学新课程教学中教学反思与自我成长进行了初步探究。