【摘 要】
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目的考察临床医学专业本科生在学习课后,医学科学思维、人群观念、环境观念的形成情况.方法有目的地在临床专业医学生的预防医学考试题中出一道关于解决人群卫生问题的主观试
【机 构】
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100054,北京市,首都医科大学公共卫生与家庭医学学院
【基金项目】
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教育部新世纪高等教育教学改革工程项目
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目的考察临床医学专业本科生在学习课后,医学科学思维、人群观念、环境观念的形成情况.方法有目的地在临床专业医学生的预防医学考试题中出一道关于解决人群卫生问题的主观试题,然后对回答情况进行分析.结果学生习惯用经验式的思维方式解决问题,人群观念淡薄,不考虑解决问题的方法的可行性,不习惯用公共卫生学的方法去解决公共卫生问题.结论应加强以社区为导向的预防医学教学改革.
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