【摘 要】
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随着国外继续医学教育的引进,我国继续医学教育也运用各种现代化教学工具,将新知识、新技术迅速传播给临床医生,受到普遍欢迎.针对它起点高、周期短、见效快、投资少的特点,
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随着国外继续医学教育的引进,我国继续医学教育也运用各种现代化教学工具,将新知识、新技术迅速传播给临床医生,受到普遍欢迎.针对它起点高、周期短、见效快、投资少的特点,人们也对继续医学教育中加强人文教育内容提出了切合实际的要求.人文,指人类社会的各种文化现象.人文主义教育也称为人道主义教育,主张以“人”为中心.自15～16世纪以来,医学界和整个自然科学界一样,始终存在纯自然科学与技术主义的思想.人们为科学至上而辩护的理由是:科学本身就是目的,就是为了某项发现与发明创造.这种观点在医学上的反映,就是只承认并重视
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