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申职学校教师在数学教学中渗透情感教育，不仅仅可以改善中职学生在日常学习中对本科目的印象，更可以提高他们学习数学的积极性，极大的培养学生在学习中的学习热情，为中职的校园环境创造良好的学习氛围。本文中，笔者根据自身的教学经验，从中职数学教育中情感教育的现状着手，对情感教育的必要性进行了分析，之后详细阐述了在中职数学教育中渗透情感教育的方法，最后得出结论，以期能够更好的促进中职教育以及整个教育界的发展，为业内的研究和应用者提供参考和借鉴。