目的分析层级护理管理在产房护理中的应用效果。方法 92例产妇随机分为观察组和对照组,各46例。对照组给予常规护理,观察组给予层级护理。对比分析两组产妇的护理质量以及并
[摘要]文章基于“輸入假说”理论,结合国际货物运输课程双语教学的实践经验,提出了以学生为主体的高校专业课程的双语教学模式,以期对我国高校专业课程的双语教学的探索有所借鉴。 [关键词]双语教学 国际货物运输 教学改革 一、双语教学的优势及存在问题 在我国,高校的“双语教学”一般是指在专业学科课程的教学中采用国外原版教材,而在授课中采用中外两种语言交叉进行,作业、实验、考试均采用外文的一
考虑了微分方程[x(t)-px(t-τ)]′+∑ni=1Qi(t)x(t-τi)=0t≥t0(1)其P∈R+=[0,∞),τ,τi为正常数,Qi(t)∈C([t0,∞),R+)(i=1,2,…,n)且∑ni=1∫∞t0Qi(t)dt=∞,获得了方程(1)振动的几个充分条件;减弱了文[1]Q(t)为周期系数的条件,推广和改进了文[1]的相应结果,并且有一些结果是新的
目的探讨阿托伐他汀与缬沙坦联合对慢性肾小球肾炎的治疗效果。方法 86例慢性肾小球肾炎患者,随机分为观察组和对照组,各43例。对照组给予缬沙坦160 mg/d口服;观察组给予缬沙
目的:研究比较双抗原夹法与间接法对抗丙型肝炎病毒(HCV)的临床检测价值。方法选取231份无偿献血者标本作为研究材料,同时采用双抗原夹法和间接法试剂进行抗HCV检测,并将检测出的