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教化，是儒家政治设计中将其政治理念推行于社会，应用于社会治理，感应于民众人心的根本途径，也是儒家思想政治教育双层结构模式的必然选择。教化的途径有：修己以安人，即感化之道；富之，教之，即利导之道；以刑辅教，即强制之道；神道设教，即麻醉之道；使之，由之，即愚民之道。教化的目的在于使民“易使”，使其不犯上作乱。